Es handelt sich um eine von mir und einer Kollegin (die mit dem Einstellen hier bei 4teachers einverstanden ist) verfassten Musteranalyse zu Shakespeares Sonnet 18. Die Musteranalyse enthält Lücken, die die Schüler selbstständig füllen sollen. Da es sicher mehrere verschiedene gute Lösungen für das Füllen der Lücken gibt, habe ich diese offen gelassen und keine "Lösung" dafür angegeben. Die Schüler sollten die Musteranalyse zur Vorbereitung auf die Klausur nutzen und dann endlich (!) verstehen, was alles reingehört und wie das mit dem Zitieren funktioniert. Hat in unseren beiden Kursen gut geklappt, finde ich.

Unterrichtsreihe für einen Englisch-Kurs der Jg. 11. Unterrichtsplanung inklusive Material und Arbeitsblätter.

Auf dem Arbeitsblatt werden die Schüler zunächst an das Backshift erinnert und müssen dann die Sonstigen Veränderungen, die nötig sind, selbst eintragen. Dann haben wir an der Tafel "reporting verbs" gesammelt. Im Anschluss sollten sie die Geburtstagsrede von Bilbo Baggins (Lord of the Rings) in die indirekte Rede setzen.(Ist hier nicht bei). In meiner Ausgabe ist diese Rede bereits kursiv gedruckt, so dass es für die Schüler kein Aufwand ist, die kursiven Passagen herauszufiltern.

Begriffsfindung zum Thema Assimilation und Akkomodation (Concept Attainment). Erster UB in Pädagogik als Einführung in eine Piagetreihe. Hat super geklappt!

Nachdem im Unterricht sowohl assoziative (behavioristische) wie auch kognitive Lerntheorien (Gestaltpsychologie, ...) behandelt worden sind, werden die Unterschiede von den Schülern durch ein concept attainment kategorisiert und so merklich verständlicher!