Selbstentwickelter Selbsteinschätzungbogen für die mündliche Mitarbeit von Schüler*innen. Ich beginne aktuell mein Referendariat und möchte den Bogen direkt in der ersten Stunde nutzen, um den SuS meine Notengebung transparent darzulegen und aufzuzeigen, was mir persönlich wichtig ist. Mein bisheriger Plan ist nach jeder abgeschlossenen Unterrichtseinheit eine Selbsteinschätzung der Mitarbeit durch die SuS und einer anschließenden Bewertung meinerseits durchzuführen. Zwischenzeitlich notiere ich mir bloß Besonderheiten bei der Mitarbeit pro Unterrichtsstunde mit einem ähnlichen System (++ bis --).

Die Überarbeitung des Spiels Kreditpoly (vzbv) enstand im Rahmen einer Masterarbeit. Kreditpoly ist ein Spiel mit mehreren Spielrunden und kann in der Schulklasse gleichzeitig an mehreren Tischen gespielt werden. Rollen-, Chancen- und Ereigniskarten bestimmen den Spielverlauf, der auf dem Spielbogen dokumentiert wird und anschließend Stoff für eine Reflexion bietet. Den Jugendlichen werden Fälle aus dem Alltag präsentiert, wobei sie mit mehr oder weniger sinnvollen Konsumentscheidungen, die teilweise lustig aufbereitet sind, konfrontiert werden. Der Fokus liegt dabei auf der Einrichtung der ersten eigenen Wohnung und soll anhand der häufigsten Überschuldungsauslöser darstellen, wie schnell sich aus einer Verschuldung eine Überschuldung entwickeln kann.