1. Klasse Primarstufe Zuerst müssen Muster eingeführt werden und wie man sie weiterführt (nicht wieder am Anfang beginnen). Ich habe zuerst Muster mit farbigen Klötzchen gelegt, anschliessend habe ich den Übergang zu Zahlen gemacht. Arbeitsblatt: Die Kinder sollen ein Muster weiterführen. Danach sind sie aufgefordert, zwei eigene Muster zu erfinden und einem Klassenkameraden zum Lösen geben. Zuletzt gibt es noch eine schwierige Bonusaufgabe für die schnelleren Kinder.