für eine schreibschwache Gruppe, in denen ich Homophone geübt hatte, war dies das Abschlussdiktat. Zur Verbesserung habe ich die Wörter aufgeführt, die oft falsch geschrieben wurden, und als Lückentext den Diktattext vorgegeben.

Ein paar Übungen zu will- und going to - future, auch im Vergleich

Nachdem die Schüler das Buch überwiegend in Form eines Book Clubs bearbeitet hatten, habe ich dieses AB erstellt, um noch ein paar wichtige Punkte zu sammeln. Lösung hängt an Seitenzahlen beziehen sich auf die Cornelsen-Ausgabe