Mit Hilfe dieses ESA Unterrichtsmaterials können Schüler*innen die Eigenschaften verschiedener Materialien erforschen. Ganz wie in der Weltraumforschung führen sie verschiedene Experimente und Tests durch. Anhand von neun unterschiedlichen Materialien ermitteln sie, welche Materialeigenschaften für Raumfahrzeuge, wie das Raumschiff Orion, wichtig und welche Materialien für die Raumfahrt geeignet sind. Das “Spacecraft Material Kit” oder das “Materialset für Raumfahrzeuge” wurde eigens von ESA Education für den Einsatz in der Schule konzipiert und entwickelt. Jedes Kit enthält alle nötigen Materialien für bis zu 6 Schüler*innengruppen und zusätzliche, detaillierte Unterlagen und Hintergrundinformationen. Lehrer*innen können den Bausatz bei ESERO Germany ausleihen. Bitte kontaktieren Sie uns diesbezüglich. Altersklasse: 8 bis 12 Jahre Fächer: Naturwissenschaften, Sachunterricht

Die ESA arbeitet an neuen Missionen zum Mond, um die dortige Umwelt zu erforschen und neue Technologien zu entwickeln, die eines Tages bei der Etablierung einer Mondbasis helfen könnten. Vielleicht werden schon in den nächsten zwei Jahrzehnten Astronaut*innen auf dem Mond leben. In der Übungsreihe “Mondunterschlupf” analysieren die Schüler*innen, wie wichtig es ist, Schutzräume auf der Erde und im Weltraum zu haben. Sie vergleichen die Umweltbedingungen auf der Erde und dem Mond und entwerfen einen eigenen Schutzraum für den Mond. Diesen bauen sie dann aus Materialien, die mit dem Mondboden vergleichbar sind, nach. Dieses Arbeitsblatt kann im Rahmen der Moon Camp Challenge verwendet werden. Altersklasse: 8 bis 12 Jahre Fächer: Naturwissenschaften, Kunst

Bionik ist die Anwendung von Designs und Konzepten aus der Natur auf die Entwicklung von Systemen und Technologien. In der Medizin ermöglicht die Bionik den Ersatz oder die Verstärkung von Organen und anderen Körperteilen durch vom Menschen entwickelte künstliche Versionen. Aber auch humanoide Roboter ahmen die Funktionsweise des Menschen oder des menschlichen Körpers nach. In dieser Übungsreihe werden die Schüler*innen sich mit der Anatomie ihrer eigenen Hände beschäftigen und dann aus einfachem Bastelmaterial eine eigene bionische Hand bauen. Altersklasse: 8 bis 12 Jahre Fächer: Naturwissenschaften, Kunst

In dieser Aufgabenreihe lernen die Schüler*innen zwei physikalisch Gesetze kennen, die das Design von Solarmodulen für Raumfahrtmissionen beeinflussen: das Abstandsgesetz und den Einfallswinkel. Sie führen zwei einfache Untersuchungen mit einer Solarzelle und einer Lichtquelle durch und messen zunächst, wie sich die von den Solarzellen erzeugte Leistung mit der Entfernung von der Lichtquelle ändert und versuchen, das Abstandsgesetz für die Strahlungsintensität experimentell zu ermitteln. Außerdem untersuchen sie die Abhängigkeit der Leistung der Solarzelle vom Einfallswinkel und wenden das Erlernte auf echte ESA-Raumfahrtmissionen an. Die Aufgabenreihe kann einzeln im Unterricht eingesetzt oder als Teil der Moon Camp Challenge bearbeitet werden. Altersklasse: 14 bis 18 Jahre Fächer: Physik

Bei der Moon Camp Discovery Challenge bauen Schüler*innen ihre eigene Mondbasis! Wie muss eine Mondstation aufgebaut sein, um das Überleben der Astronaut*innen zuverlässig und langfristig zu sichern? Dieser Frage gehen die Schüler*innen nach, indem sie mit Tinkercard eine 3D-Modellierung der Mondstation erstellen. Dabei werden wichtige Fragen zu Energie-, Wasser- und Lebensmittelgewinnung auf dem Mond behandelt. Spannende Experimente dürfen natürlich auch nicht fehlen. (Anmerkung der Redaktion: die Challenge fand zwar 2021 statt, das Material ist dennoch für den Unterricht geeignet.Der aktuelle Link zur Challenge ist hier: https://mooncampchallenge.org/ ) Altersklasse: 6 bis 19 Jahre

In dieser Aufgabenreihe geht es um viele spannende Fragen, die Astronom*innen erforschen. Zum Beispiel wie Planeten, die um ferne Sterne kreisen, gefunden werden können und ob dort Leben existieren kann, aber auch was Sterne eigentlich sind und wie sie sich entwickeln wird geklärt. Und natürlich wird überlegt, wie es eigentlich in unserem Sonnensystem aussieht, wie sich die Geschwister der Erde, die anderen Planeten unseres Sonnensystems, um die Sonne bewegen und wie wir sie am Himmel beobachten können. Das Material orientiert sich an der Planetariumsshow „Dinos im Weltall“ des Planetariums Bochum, ist aber völlig unabhängig davon und von einem Besuch im Planetarium zu verwenden. Die Informationen, Fragen und Aufgaben wurden zwar für die Arbeit in einer Schulklasse erarbeitet, können aber auch sehr gut im familiären Rahmen bearbeitet werden. Die Schüler*innen… lernen, dass es Exoplanten gibt und wie man sie untersuchen kann lernen, dass es noch andere Orte in unserer Galaxie gibt, wo Leben existieren könnte lernen, was Sterne sind und wie sie sich entwickeln lernen unser eigenes Sonnensystem besser kennen

Die Schüler*innen erhalten ein grundlegendes Verständnis für den Zusammenhang zwischen Masse und Gewicht. Sie lernen, dass das Gewicht eines Astronauten abhängig von dem Himmelskörper (Mond – Erde) ist, auf dem dieser sich befindet. Zudem werden Eindrücke in das Astronaut*innentraining gegeben, insbesondere wie man auf der Erde für einen Aufenthalt auf dem Mond trainieren kann. Fächer: Physik

n naher Zukunft gibt es auf dem Mond eine Mondbasis, in der Astronauten leben und arbeiten. Das Leben auf dem Mond unterscheidet sich vom Leben auf der Erde in zwei wesentlichen Punkten: Die gravitative Anziehungskraft des Mondes ist geringer als auf der Erde und Aufenthalte im Freien sind aufgrund der fehlenden Atmosphäre nur mit Raumanzügen möglich. Natürlich möchten die Astronauten ihre freien Tage nicht nur innerhalb der Mondbasis verbringen und sie beschließen deshalb, eine Mondolympiade außerhalb ihrer Basis auszurichten! Fächer: Physik

Wie funktionieren Raketen und wie schnell fliegen sie eigentlich? Das und wie man die Geschwindigkeit einer Rakete selbst berechnet, können Schüler*innen der Stufen 9-11 in dieser Aufgabensammlung “Impuls und Bewegung einer Rakete” erfahren! Die Aufgabensammlung kann einzeln im Unterricht, als Teil der Moon Camp Challenge oder als Vorbereitung für den CanSat-Wettbewerb bearbeitet werden. Altersklasse: 14-17 Fächer: Physik

In unserem Workshop beschäftigen wir uns mit einigen Astronomie-Angeboten die es kostenfrei im Internet gibt. Mit denen könnt ihr zu Hause selber aktiv werden und dem ein oder anderen Geheimnis des Universums auf die Spur gehen. Ziele: die Schüler*innen…. basteln eine Sternkarte und erlernen ihre Benutzung arbeiten mit Sternbilder-Apps für das Handy entdecken Stellarium und das WWT lernen das APOD (Astronomie Picture of the Day) kennen lernen das Zooniverse und weitere Citizen Science Projekte kennen Sternenkarte: https://esero.de/wp-interface/wp-content/uploads/ESERO_sternkarte.pdf Lösungen Sternenkarte: https://esero.de/wp-interface/wp-content/uploads/ESERO_sternkarte_loesungen-1.pdf