Lernkontrolle zur Lektüre -einfach-.

2 Arbeitsbögen als Vorbereitung für eine Vorgangsbeschreibung. Beim ersten Bogen muss das Rezept in die richtige Reihenfolge gebracht werden, beim zweiten muss ein Lückentext vervollständigt werden.

Nachdem wir die Lektüre zusammen gelesen haben, wurde in dieser Stunde das Lesetagebuch dazu eingeführt. Das Rätsel, dass in der Vorbereitung erwähnt wird, habe ich der Literatur-Kartei zum Buch vom Verlag an der Ruhr entnommen. Deswegen ist es nicht als Anhang dabei.

Mittelpunkt dieser Unterrichtsstunde (die übrigens mit "sehr gut" bewertet wurde ;o) ) war eine weihnachtliche Weitererzählgeschichte von Robert Graeff, erschienen in der Zeitschrift "Praxis Grundschule".

Diese Kartei wurde mir von meiner Studienleiterin als Kopiervorlage zur Verfügung gestellt. Ich habe sie noch einmal überarbeitet und ein wenig "gelayoutet". Auf der Grundlage des Lehrplans des Landes S-H/Grundschule enstandene Kartei für das 3./4. Schuljahr zur Arbeit mit Lektüren unter Berücksichtigung der Forderungen des Faches Deutsch. Die Kartei bietet zahlreiche differenzierte Möglichkeiten im integrativen Deutschunterricht Kinder weitestgehend selbstständig in verschiedenen Sozialformen Lesetagebücher erstellen zu lassen.Eine Erweiterung der Kartei ist möglich und wünschenswert. Auch kann nur mit einer Auswahl von Karteikarten gearbeitet werden.