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Da die Fertigkeiten der Textproduktion seit der Einführung des Zentralabiturs von besonderer Signifikanz sind und daher ganz gezielt vermittelt werden wollen, habe ich diese Übersicht mit denen m. E. wichtigsten Wendungen erstellt. (Natürlich ist sie noch zu ergänzen.) Meine Schüler beginnen damit, sich in der 11 ihr eigenes Repertoire von bis zu 10 Wendungen zu erstellen, dass sie dann progressiv erweitern. Bis zum Abitur sollten sie alle (und mehr!) sitzen!
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von mtp am 23.05.2009
To be used, for example, as an introduction to the topic sequence of "The American Dream", as it broaches the new subject by refreshing and consolidating the students' background knowledge about the country.
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von mtp am 31.03.2008, geändert am 16.10.2009
In Anlehnung an das Bewertungsschema der Beispielklausuren für das Zentralabitur in NRW sowie an die KMK-Vorgaben für die Bewertung von Abiturklausuren habe ich vier, nach Jahrgangsstufen gestaffelte Klausurbewertungsbögen zusammengestellt. Dabei habe ich versucht, den unterschiedlichen Leistungsansprüchen der jeweiligen Stufen gerecht zu werden, indem ich eine unterschiedliche Punktegewichtung vorgenommen habe. Diese kann in den Bereichen Inhalt und Sprache natürlich den jeweiligen Unterrichtsinhalten und Vorkenntnissen der Schüler angepasst werden. Der inhaltliche Bereich kann (und sollte) gemäß dem den konkreten Erfordernishorizont des zugrunde liegenden Textes konkretisiert werden.
6 Seiten, zur Verfügung gestellt von mtp am 25.03.2008
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