Diese Aufgabensammlung umfasst grundlegende Kompetenzen, die SuS im Zusammenhang mit qdr. Fkt. und Gl. haben sollten. Sie kann im Rahmen einer Wiederholung oder Klausurvorbereitung genutzt werden, um die Rechentechnik der SuS zu verbessern.

Dieses Material ist für die 11. Klasse geeignet, wo dieser Funktionstypus vor dem Einstieg in die Differentialrechnung thematisiert wird. Es wird dabei der Schwerpunkt auf verschiedene Verfahren der Nullstellenberechnung gelegt, die auch in der Differentialrechnung ein wichtiger Bestandteil der Rechentechnik sind.

Dieses Arbeitsblatt soll bei der Einstudierung der nötigen Rechentechnik helfen, die SuS zur Lösung von quadratischen Gleichungen brauchen. Darüber hinaus sollen SuS animiert werden, eine quadratische Gleichung in einem anschaulichen Sinnzusammenhang aufzufinden und richtig zu lösen.

Diese Klausur ist für eine Arbeitszeit von 180 min ausgelegt. Sie umfasst die Themen elementare deskriptive Statistik, lineare Funktionen und Differentialrechnung. Sie ist auf jeden Fall für Berufskollegs (in NRW) und andere Bildungseinrichtungen geeignet, die den Abschluss Fachabitur anbieten.

Dieses Material ist für SuS geeignet, die schon sehr gute Grundlagen im Bereich Differential- und Integralrechnung haben. Ziel dieser Aufgabe ist es, SuS von dem Denken "Hier ist Mathematik und da eine unlösbare Textaufgabe" abzubringen. Eine ausführliche Vorbesprechung mit SuS zum Sortieren von Gedanken, Erarbeitung der Lösungsstrategie und Umgang mit alten Ängsten und Lernblockaden ist notwendig und hilfreich.

Dieses Blatt ist eine Hilfe für SuS, die sich mit den Grundlagen der Differentialrechnung im Zusammenhang mit ganzrationalen Funktionen vertraut machen.Es eignet sich sowohl für das Selbststudium (EVA)als auch für den Einsatz im Plenum. Es sollte mit weiteren Übungsaufgaben zu diesem Thema verwendet werden.

Dieses Blatt ist eine Hilfe für SuS, die sich mit den Grundlagen der Differentialrechnung im Zusammenhang mit ganzrationalen Funktionen vertraut machen. Es eignet sich sowohl für das Selbststudium (EVA) als auch für den Einsatz im Plenum. Es sollte im Zusammenhang mit weiteren Übungsaufgaben zu diesem Thema verwendet werden.

Dieses Arbeitsblatt ist für die 9. Klasse geeignet, wo dieses Thema relevant ist. Es sollen hierbei Rechentechniken trainiert werden, die bei Anwendungen von quadratischen Funktionen (z. B. Optimierungsaufgaben)nötig sind. Das Arbeitsblatt ist auch sehr gut zur Klausurvorbereitung und Wiederholung geeignet und wurde aus diesem Grund zu Übungszwecken erstellt.

Dieses Arbeitsblatt liefert eine Anwendung zu dem Thema "quadratische Funktionen" und ist sowohl für die 9. Klasse als auch für die Jg. 11 geeignet, wo dieser themenkomplex noch einmal wiederholt wird. Die Vorstrukturierung soll SuS helfen sich Schritt für Schritt in die Thematik hereinzudenken und psychologische Ängste im Zhg. mit Textaufgaben zu begegnen.

Dieses Aufgabenblatt ist für die Klassen 11-12 geeignet und entspricht den Richtlinien für Mathematik in Sek. 2. Es dient neben der praktischen Einübung von Funktionsuntersuchungen auch der Schulung der Lesekompetenz von SuS, weil Rechenergebnisse im Kontext zu einer Ausgangssituation interpretiert werden müssen. Es eignet sich sowohl für ein gezieltes Klausurtraining in der gymnasialen Oberstufe als auch für die Vorbereitung auf eine Fachabiprüfung an höheren Berufsfachschulen.