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 Materialien von sam420

Hallo ,

an dieser Stelle findest du alle Unterrichtsmaterialien, die von sam420 zur Verfügung gestellt wurden. Falls du Fragen oder Anregungen hast, kannst du sam420 jederzeit eine Nachricht schreiben.
   Bastelanleitung für eine LochkameraAdobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Bastelanleitung für eine Lochkamera
Die Lochkamera kann von einer Dreiergruppe gebastelt werden. Alle drei basteln gleichzeitig an unterschiedlichen Teilen, s.d. insgesamt eine pro Gruppe entsteht.

 
Userprofil anzeigen 13 Seiten, zur Verfügung gestellt von sam420  am 28.10.2021
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RUBRIK RUBRIK: Unterricht - Arbeitsmaterialien - Physik - Optik - Optische Geräte


   Lichtweg am ebenen SpiegelAdobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Lichtweg am ebenen Spiegel
Die SuS erarbeiten sich das Reflexionsgesetz am ebenen Spiegel phänomenologisch und vertiefen ihre Erkenntnisse an einer Anwendungsaufgabe. NaWi 7, IGS, NDS

 
Userprofil anzeigen 3 Seiten, zur Verfügung gestellt von sam420  am 17.10.2021
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RUBRIK RUBRIK: Unterricht - Arbeitsmaterialien - Physik - Optik - Linsen und Spiegel - Reflexion und Spiegel


   Auswertung von Messwerten mit dem Grafikrechner von GeoGebraAdobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Auswertung von Messwerten mit dem Grafikrechner von GeoGebra
Es wird in Tabellenform beschrieben, wie man mit dem Grafikrechner eine Regression durchführt. Falls ihr den CAS nutzt, dann schaut in das andere Dokument.

 
Userprofil anzeigen 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von sam420  am 28.08.2021
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RUBRIK RUBRIK: Unterricht - Arbeitsmaterialien - Mathematik - Taschenrechner


   Auswertung von Messwerten mit GeoGebra-CASAdobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Auswertung von Messwerten mit GeoGebra-CAS
Es wird tabellarisch beschrieben, wie Messwerte mit GeoGebra-CAS ausgewertet werden.

 
Userprofil anzeigen 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von sam420  am 28.08.2021
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RUBRIK RUBRIK: Unterricht - Arbeitsmaterialien - Mathematik - Taschenrechner


   Klausur: Differentialrechnung und FunktionsuntersuchungAdobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Klausur: Differentialrechnung und Funktionsuntersuchung
Siehe Titel :D Klasse 11, NDS

 
Userprofil anzeigen 14 Seiten, zur Verfügung gestellt von sam420  am 12.07.2021
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RUBRIK RUBRIK: Unterricht - Arbeitsmaterialien - Mathematik - Gebietsübergreifendes und Klassenarbeiten - Abschlußarbeiten Oberstufe


   Erarbeitung eines Experiments (und dessen Auswertung) zur Bestätigung der de-Broglie-HypotheseAdobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Erarbeitung eines Experiments (und dessen Auswertung) zur Bestätigung der de-Broglie-Hypothese
Hey, ziemlich genau das, was im Titel steht. Davor sollten die SuS schon wissen, was Quantenobjekte für Eigenschaften haben. Wir sind den Lichtelektrischen-Weg gegangen, weshalb die SuS das schon von den Photonen wussten. Deswegen konnte die erste Seite auch stark offen formuliert sein! Mein Tipp (auch der von meinem AU-Lehrer ;-) ) ist, dass die beiden Seiten nicht auf ein Blatt kopiert werden, weil Seite 2 schon im gewissen Sinne die Lösung für Seite 1 vorgibt... Physik, eA 12, NDS P.S.: Die Lösungen sind leider nur handschriftlich, aber ich hoffe lesbar...

 
Userprofil anzeigen 4 Seiten, zur Verfügung gestellt von sam420  am 11.07.2021
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RUBRIK RUBRIK: Unterricht - Arbeitsmaterialien - Physik - Quantenphysik


   AB: notwendige Bedingung ExtremstellenberechnungAdobe Acrobat Datei  Seitenanfang
AB: notwendige Bedingung Extremstellenberechnung
Die SuS sollen sich (differenziert nach Leistung) einen Ansatz erarbeiten, wie man Extremstellen berechnen kann. (Also die notwendige Bedingung zur Extremstellenberechnung: f'(x) = 0 )

 
Userprofil anzeigen 4 Seiten, zur Verfügung gestellt von sam420  am 07.07.2021
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RUBRIK RUBRIK: Unterricht - Arbeitsmaterialien - Mathematik - Analysis - Differentialrechnung


   AB zur Erarbeitung der Bragg-Gleichung an der DrehkristallmethodeAdobe Acrobat Datei  Seitenanfang
AB zur Erarbeitung der Bragg-Gleichung an der Drehkristallmethode
Hey, mittlerweile kann ich es schon fast nicht mehr sehen (Unterrichtsbesuch und so... nervige Vorbereitung, ihr kennt es ja); hier ist ein mögliches Arbeitsblatt zur Einführung in die Bragg-Gleichung. Die Idee insgesamt ist, dass den SuS das Bild auf der ersten Seite gezeigt wird und sie es ersteinmal beschreiben sollen, bevor sie das AB ausgehändigt bekommen (SuS-Aktivierung). Mit dieser Vorentlastung ausgerüstet (und dem Fokussieren auf den Winkel \theta) sollen sie dann die zweite Seite im Ich-Du-Wir Prinzip bearbeiten, um damit hoffentlich auf die Bragg-Gleichung zu kommen. Es ist quasi keine Quantenphysik, weil es nur über Wellen beschrieben und gelöst werden kann (aber so kann ja auch echt vieles erklärt werden, was in der Schule über QP gemacht werden kann). Passt aber ganz gut, wenn man einmal E=h*f an der Grenzfrequenz des Bremsspektrums thematisiert hat, weil die natürlich aufkommende Frage ja ist, wie so ein Spektrum aufgenommen werden kann (mit dem üblichen Gitter geht es ja nicht; mathematisch ist das unpraktisch und physikalisch totaler Unsinn :D). Naja, das wars erstmal an Gelaber dazu.

 
Userprofil anzeigen 3 Seiten, zur Verfügung gestellt von sam420  am 02.07.2021
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RUBRIK RUBRIK: Unterricht - Arbeitsmaterialien - Physik - Quantenphysik


   Bastelanleitung zur Thematisierung besonderer Linien im DreieckAdobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Bastelanleitung zur Thematisierung besonderer Linien im Dreieck
Mit dem AB können die SuS selbst angeleitet besondere Linien im Dreieck falten und ihre Eigenschaften erkennen, wenn sie sauber arbeiten (und die Skizzen ordentlich deuten).

 
Userprofil anzeigen 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von sam420  am 30.06.2021
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RUBRIK RUBRIK: Unterricht - Arbeitsmaterialien - Mathematik - Geometrie - Ebene Figuren - Dreiecke - Besondere Linien im Dreieck


   Klassendomino DezimalzahlenAdobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Klassendomino Dezimalzahlen
Nach einer Einführung in den Kalkül der Dezimalzahlen, kann dieses Klassendomino gespielt werden. Derjenige mit der Startkarte fängt an, die Dezimalzahl unten vorzulesen. Alle Schüler vergleichen ihren oberen Bereich der Karte, ob dieser gerade angesagt wurde. Danach ist derjenige an der Reihe, dessen oberer Bereich der Karte mit dem vorgelesenen übereinstimmt. Auf Wunsch kann der LaTeX Code auch überreicht werden.

 
Userprofil anzeigen 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von sam420  am 08.02.2021
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RUBRIK RUBRIK: Unterricht - Arbeitsmaterialien - Mathematik - Brüche/ Dezimalbrüche (Dezimalzahlen) - Dezimalbrüche


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