Die SchülerInnen sollen die Notwendigkeit des Teilens aus existentiellen sowie sozialen Gründen erkennen, indem sie das eigene Bedürfnis nach Teilung zu spüren bekommen. Die Stunde wurde in einer 4.Klasse in Schleswig-Holstein gegeben. Kritisiert wurde an der Stunde, ob die Schwerpunktsetzung im Hinblick auf den Aspekt des Teilens, nicht anders hätte gesetzt werden müssen, also ob die Aufgabe, den Text in die richtige Reihenfolge zu bringen, zur Erreichung des Lernziels beiträgt.

Reiner Stundenentwurf - ohne Sachanalyse, etc.. Die Schüler setzen sich mit ihren Erfahrungen von Zeit auseinander und machen sich Gedankenzu ihrem eigenen Lebensweg. Religion in der 2. Klasse in HH.

Es geht um das im Rahmenplan der Stadt HH vorgegebene Thema für die 2.Klasse: Wie nehme ich mich und Andere wahr.

Zum Thema "Kochen und Rezepte" in einer lernschwachen 7.Klasse einer Hauptschule in Hamburg. Die SchülerInnen haben bisher nur Rezepte übersetzt, sprechen so gut wie nie in der Zielsprache. In dieser Stunde sollen sie zum aktiven Sprechen handlungsorientiert angeregt werden.. Da ich Referendarin bin und bisher noch nicht unterrichtet habe, ist dies mein Versuch den Unterricht einmal anders zu gestalten.