Für Phasen der Freiarbeit verwendbar. Spielregeln sind bekannt. Bilder musste ich entfernen.

Ich habe meine Klasse beauftragt, ein siebenseitiges Herbarium anzulegen. Habe bestimmte Kriterien zugrunde gelegt und dazu diesen Auswertungsbogen konzipiert. Jedes Kind bekommt somit eine persönliche Rückkopplung. Für besonders viele Herbarblätter habe ich einen Zusatzpunkt vergeben.

Phantasiereise zur Einführung des Experiments "Triopse züchten". Habe mir die Phantasiereise selbst ausgedacht. Züchte mit einer dritten Klasse die kleinen Tierchen. SuS sollen diese pflegen und füttern und ihre Beobachtungen dazu in einem Tagebuch dokumentieren. Kann die vollständigen Materialien, die ich konzipiert habe, wegen des Copyrights leider nicht ins Netz stellen. (Informationen zu den Urzeitkrebschen findet ihr zB. hier: http://www.faszination-triops.de/triops.php )

3. Klasse: Sinnerfassendes Lesen zur Einführung der Computerbegriffe Absturz, E-Mail, Passwort, Papierkorb, Ordner und Maus. Text habe ich selbst entworfen. Bilder im Mini-Computerlexikon musste ich entfernen.

Habe in meiner 3. Klasse einen Experimentiernachmittag veranstaltet und dafür dieses Forscherbuch angelegt. Dazu passend Stationskarten, auf denen alles noch einmal ausführlich erklärt und beschrieben ist. Das Forscherbuch ist die Kurzform für zu Hause. Hat alles super geklappt - die SuS waren begeistert. Bilder von 4tea-Mitgliedern

Habe diese 4 "Räder" entwickelt...ausdrucken, laminieren und in der Mitte einen Zahnstocher durch - somit können die Räder gedreht werden. Daraus sollen dann Fragen bzw. Sätze gebildet werden. Habe ich noch mit kleinen Bilchen verziert, die ich aus urheberrechtlichen Gründen entfernen musste...So macht es den Schülern Spaß, die Satzgliedstellung zu üben. Die zu nutzenden Verben habe ich aus dem aktuellen Klassenwortschatz genommen.

Habe ich in drei verschiedenen Schwierigkeitsstufen konzipiert - gelb=leicht, blau=mittel schwer, rot=schwer(habe ich klein auf jede Seite rechts unten geschrieben). Bilder musste ich wegen Schutz wegnehmen; habe euch aber die Internetadresse dazugeschrieben, wo ihr die Bilder herbekommt...Ansonsten müsste alles klar sein...;-)

...habe ich zur Vorbereitung auf Lernzielkontrolle Klasse 3 über Längeneinheiten in die Klasse gegeben. Zusatzaufgaben für die schnellen Schüler. Bilder von Sheera.

Habe mir das Spiel für eine 5. Klasse überlegt...Sie lernen nach dem Lehrwerk Green Line 1...Sind jetzt in der dritten Lektion. Karten ausschneiden, zusammenfalten und laminieren-auf die dafür vorgesehenen Felder legen und los gehts. SuS würfeln und ziehen eine Karte entsprechend der Fedfarbe, auf die sie gekommen sind. Ist die Karte richtig beantwortet, darf das Kind in der nächsten Runde weiterhüpfen - ist die Antwort falsch, muss eine Runde ausgesetzt werden. Lösungen sind auf der Rückseite der Kärtchen zur Selbstkontrolle. Damit die nächste Frage nicht schon vorher gelesen wird, einfach die "neutrale" Karte auf den jeweiligen Kartenhaufen legen. Alles andere müsste klar sein....Bilder sind von franzy.

Als ich bemerkte, dass meine SuS Probleme mit der korrekten Satzstellung im Englischen hatten, habe ich dieses Wurmspiel zusammen gebastelt. Einfach bunten Würfel dazu und dann paar- oder auch gruppenweise spielen lassen. Einfach Satzglieder ausschneiden, laminieren. Von der Farbe, die gewürfelt wird, darf ein Satzglied auf den entsprechenden Wurm gelegt werden. Dann ist der nächste an der Reihe. Ist ein Wurm voll und es wird die Farbe gewürfelt, hat derjenige Pech und kann in dieser Runde nix tun. Hat ein S ein Satzglied falsch gelegt, muss er einen entsprechend farbigen Würfelwurf "opfern", um das Satzglied verrücken zu dürfen. Macht den Schülern sehr viel Spaß!!!