Übersicht über die Aspekte, die man bei der Bildung der verschiedenen tempusformen im Aktiv und Passiv beachten muss. Erstellt für eine Klasse einer Berufsfachschule für Hörgeschädigte, sicher auch sinnvoll für DfA

Deutsch, 2-jährige Berufsfachschule für Hörgeschädigte Im zur Stellungnahme hinführenden Unterricht haben die Schüler/innen anhand der Aufgaben das Unterscheiden von These, Argument und Beispielen / Erklärungen geübt: zuerst, indem die Textteile an der Tafel den einzelnen Kategorien zugeordnet wurden, dann individuell auf Arbeitsblättern.