Die Fragen und auch die Antwortmöglichkeiten haben meine 6. Klässler selbst erarbeitet. Zur Auswertung empfiehlt sich wieder eine Zusammenarbeit mit Mathematik bzw. Arbeit am Computer.

Die Umfrage habe ich mit Schülern der 5. Klasse Realschule gemacht. Für die Auswertung bietet sich eine Zusammenarbeit mit Mathematik (Balkendiagramme; Strichlisten...) oder Arbeit mit dem Computer (Schaubilder erstellen in Exel) an. Besonders aussagekräftig, wenn mehrere Klassen teilnehme.

Wortgitter mit Fragen zu den Festen und Riten des Judentums. geeignet v.a. als Wiederholung und Zusammenfassung der Unterrichtseinheit. (Realschule, Klasse 7/8)

Vier Stationen mit Übungen zur Substantivierung von Adjektiven und Verben nach Artikeln, Präpositionen, Mengenangaben und Possessivpronomen. Realschule Klasse 5/6. Geeignet für Freiarbeit oder Lerntheken.

Im Wortgitter sind verschiedene Begriffe zu den Wortfeldern versteckt. Als Übung zu Erlebniserzählungen oder Wortfeldarbeit allgemein.

In Zusammenhang mit Geschichte (Eroberungen der Römer) werden von den Schülern zunächst verschiedene Textsortenmerkmale erarbeitet und dann in Gruppen unterschiedliche Texte geschrieben. Klasse 6, Realschule, Baden-Württemberg

Planung einer Einheit mit 4 Doppelstunden für die 9. Klasse Religion (Realschule, Baden - Württemberg), Material und Link zu weiteren Unterrichtseinheiten

Einführungsstunde Klasse 9, Realschule Baden-Württemberg zum Thema: Sterben - Tod - Auferstehung (Doppelstunde)