Hier ist ein kurzes Bewertungsschema zum Thema Kartenkunde in Gesellschaft, lässt sich aber auf jedes andere Thema schnell ummünzen.

Meine Schüler mussten Referate zum Thema Ägypten halten, da wir eine Stadtteilschule mit §12 bis Gym. Kindern sind, musste dies sehr differenziert bewertet werden. Mit differenziert meine ich, dass sowohl die Gruppe für ihr Gesamtwerk, aber darunter auch die einzelnen Mitglieder persönlich bewertet werden sollten, da wir wie gesagt von bis in einer Klasse haben. Also §12 mit geistiger Behinderung bis hin zu 3 Gymnasiasten. Man kann also hier nur sehr differenziert die Leistung im persönlichen zusätzlich bewerten. Vielleicht hilft es ja auch euch.

Hier sind einige Stationskarten, bei denen die SuS gleich auch erfahren,welches Material geholt werden muss. an jeder Station stehen immer 2. Sie sollen körperlich in Kontakt treten, aber sich natürlich respektvoll behandeln. meine 4. Klässler fanden es super.

Hier ein Frühlingsdiktat oder auch Abschreibtext für Klasse 3/4. Dazu einmal ein Verbesserungstext, da alle Wörter groß geschrieben sind.