Die Schüler sollen 26 Terme berechnen. Dabei sollen sie die Punkt-vor-Strich-Regel ebenso beachten wie das vorteilhafte Zusammenfassen in Klammern, Lösungen rechts neben den Aufgaben, Bayern, HS, 5./6. Klasse

Die Schüler sollen 26 Terme vereinfachen und berechnen, indem sie die Plus- und Minusglieder in Klammern zusammenfassen, vereinfachen und so den Term auf eine Ergebniszahl reduzieren, Lösungen rechts daneben, Bayern, HS, 5./6. Klasse

Im vorliegenden Übungsmaterial sollen die Schüler groß geschriebene Adjektive finden und in einer Tabelle zu den Gründen für die Großschreibung verorten, die Begrifflichkeiten(Wortarten) müssten vorentlastet werden, anschließend sollen sie in einem kleinen historischen Text ihre Kenntnisse anwenden, Lösung jeweils umseitig, Bayern HS, 5./6. Klasse.

Vorliegende Übungen beziehen sich auf die Story der Unit 5 von New Highlight 2 für Bayern, dabei sollen zum einen wichtige Wörter in einem Kreuzworträtsel wiederholt werden, zum anderen sollen fünfzehn Fragen zur Story beantwortet werden, Musterlösungen jeweils umseitig, Bayern, HS, 6. Klasse

Die Schüler sollen drei Vierecke in ein Gitternetz zeichnen, die Punkte und Winkel benennen und bei jedem Viereck die Winkel der Größe nach ordnen, Musterlösung umseitig, Bayern, HS, 6. Klasse

Die Schüler sollen Figuren in einem Gitternetz verschieben und dabei die Lage der Bildpunkte angeben, Schwierigkeitsgrad ansteigend, Musterlösung umseitig, Bayern, HS 6. Klasse

Der Begriff Winkel wird bildlich erklärt. Sodann werden die gängigen Winkelarten genannt und definiert. Anschließend sollen die Schüler selbst die Winkelart bestimmen, Lösung umseitig,verwendbar im Rahmen der Einführung zum Thema Winkel, Geometrie, Sekundarstufe

Die Vierecke der Schulgeometrie werden gezeigt und benannt, die Schüler sollen davon ausgehend selbst 12 Vierecke richtig zuordnen, eher geringes Schwierigkeitsniveau, Lösung umseitig, Bayern, HS 5./6. Klasse

Terme und einfache Gleichungen sollen gelöst werden, das Distributivgesetz soll erkannt und angewendet werden, eine Sachaufgabe soll mit einem Gleichungsansatz ausgerechnet werden, Lösung umseitig, Bayern, HS, 6. Klasse

Die Vierecke der Schulgeometrie werden bildlich kurz vorgestellt, sodann sollen die Schüler anhand der vorgegebenen Viereckseigenschaften diese richtig erkennen und zuordnen, Geometrie, Sekundarstufe