Selbst gedichtete Märchenlieder als Stundeneinstimmung für die Grundschule, die die wichtigsten (Interpretation!) Märchenmerkmale zum Inhalt haben. Eins zur Melodie "1,2,3 im Sauseschritt" und eins zur Melodie "Was müssen das für Bäume sein". Wir haben die Bewegungen zu den Ursprungsliedern einfach auf diese neuen Texte übertragen.

Mathe-Spiel für Klasse 4, NRW, zur Übung der schriftlichen Multiplikation. Die SuS lösen immer zwei schriftl. Multiplikationsaufgaben und suchen anhand der Lösungen nach den nächsten beiden Aufgaben, bis sie endlich 10 mal je 2 Aufgaben gelöst und das Lösungswort gefunden haben. (Bastelaufwand!)

Arbeitsblätter zum Kennenlernen der 1. Vergangenheit in der 3. Klasse (NRW). Nach dem Entdecken der unterschiedlichen Vergangenheits-Bildungen (AB 1), sollen die Kinder ihren Wochenendbericht in der 1. Vergangenheit verschriftlichen. Von den dabei genutzten Verben sollen die Vergangenheitsformen weiter geübt und ggf. mit dem 4. AB abgetestet werden.

Rechenquadrate mit Ohren sind ein neues Übungsformat, das von der Uni Dortmund entwickelt wurde (s.a.http://www.pikas.tu-dortmund.de/material-pik/herausfordernde-lernangebote/haus-7-unterrichts-material/rechenquadrate-mit-ohren/index.html) und dienen der Übung der (nicht schriftl.) Addition und Subtraktion. Auf Grundlage der Arbeitsblätter fand dieser Unterrichtsbesuch zum Finden möglichst vieler Rechenquadrate mit der Gesamtsumme 16000 statt (mathem. Entdeckungen durch SuS waren möglich).

Gemeinsame und arbeitsteilig in Gruppenarbeit, z.T. mit Experten: Erarbeitung und Anwendung der Gedichtformen Akrostichon, Avenidas, Elfchen, Figurengedicht, Haiku und Wachsgedicht. Incl. Unterrichtsentwurf mit Expertengruppen, erprobt in Klasse 3, NRW.

Anweisung + Grafik zur Herstellung und Durchführung eines Doppelstuhlkreises

genutzt in Klasse 9, HS, NRW behandelt wurde "Das Brot", "Die Küchenuhr", "vielleicht hat sie ein rosa Hemd an", "Nachts schlafen die Ratten doch", "Die Kirschen", "An diesem Dienstag", AB mit den Geschichten fehlen (Urheberrecht), Kreisanalyse, Theater spielen, innere Monologe

genutzt in Klasse 8, HS, NRW Musterbewerbung, Vorlagen für Aufbau Bewerbung + tabellarischer Lebenslauf, ausführlicher Lebenslauf in tabellarischen umschreiben, Klassenarbeit + Checkliste + Bewertungsbogen

45 min. Std., Kl. 9 G-Kurs, HS NRW Nach der Vorstellung des Problems (passt eine Maus unter dem Seil um den Äquator) sollten die SuS zuerst an verschiedenen Gegenständen messen, bevor sie eine rechnerische Lösung finden sollten.