Dies ist eine Unterrichtsstunde für eine 6. Klasse einer Hauptschule. Um sich der Analyse einer Fabel zu nähern, muss man sich auch mit den Lehren einer Fabel beschäftigen. Dies habe ich in Form eines "Lehre-Dominos" gemacht. Die SuS müssen die Lehren den Bedeutungen zuordnen. Somit setzen sie sich spielerisch mit Lehren und ihren Aussagen auseinander.