Die Schüler sollen einen Lückentext anhand von Randbemerkungen (auf Deutsch und auf Französisch) bearbeiten und anschließend ihr Leseverstehen in einem "vrai ou faux"-Teil überprüfen. Der Text wurde für die schulinterne Französischolympiade in einer achten Klasse (Sachsen-Anhalt) entwickelt und hat den sehr guten Schülern keine Schwierigkeiten bereitet. Die leistungsschwächeren Schüler haben jedoch sehr viel Zeit für die richtige Lösung beansprucht.