Hierbei handelt es sich um einen Tagesplan, den die Kinder immer vor Beginn und nach Beendigung ihrer Arbeit ausfüllen sollten. Dazu gab es jeweils ein kurzes Feedback von anderen Gruppen/ der Lehrkraft. Wenn die Kinder einmal wissen, wie es funktioniert, ist es ein Selbstläufer. Auf dem Zettel waren noch 2 Bilder, die aus urheberrechtlichen Gründen entfernt wurden...

Hierbei handelt es sich um acht ausgewählte, typische Märchenmerkmale, die die Kinder sich merken sollten. Diese dienten dann als Hilfestellung für das selbstgeschriebene Märchen und gleichzeittig als Hilfe zur Bewertung für die Lehrkraft. Hatte zum Thema Märchen einen UB in Klasse 3, NRW und dieses Plakat hing währenddessen in der Klasse.

Es handelt sich hier um einen Unterrichtsentwurf über die Steinzeit für meinen 1. UB in SU Klasse 3 in NRW. Er war zwar unbenotet, kam aber beim Fachleiter gut an. Auch das Thema interessiert Kinder brennend!

Hierbei handelt es sich um den 1. UB in Deutsch Klasse 2 in NRW. Die Kinder sollen sich einen möglichen Fortgang der Geschichte zum Thema: „Das Land hinter der schwarzen Hecke“ ausdenken und niederschreiben. Kam sowohl bei den Kindern, als auch bei der Fachleiterin gut an. Das passende Begleitheft von BVK eignet sich gut, um sich Ideen und Anregungen zu holen bzw. auch AB daraus zu benutzen!