Material, von mir leicht bearbeitet, um verschiedene Sprachtätigkeiten zu entwickeln, Lesen, Sprechen; Sprachmittlung, Sprachenreflexion. Zusätzlich bieten diese Speisekarten Gelegenheit, landeskundliche Informationen zu vermitteln bzw. den soziokulturellen Vergleich anzuregen. Alle Quellen sind unter den Karten vermerkt.

Schüler müssen den Sinn von Fragen und Antworten erfassen und alles in eine logische Reihenfolge bringen.

Minidialog und Übungen – ein Angebot zur Festigung und Anwendung der erworbenen Kenntnisse.

Die Schüler erhalten die Möglichkeit, in zahlreichen Übungen ihr Wissen zu dieser Thematik unter Beweis zu stellen.

Lebenswelten der Schüler berücksichtigen und widerspiegeln – hier ein Angebot zur Sprechentwicklung.

Diese Übersicht dient dem besseren Verständnis von Präsentation und Moderation.

Sich mit Lernstoff in vielfältiger Form auseinandersetzen - hier sollen Domino und Rätsel bei der Festigung der Farben helfen und die Lernmotivation steigern.

Dieses Material habe ich zusammengestellt um verschiedene Sprachtätigkeiten zu entwickeln, Lesen, Sprechen; Sprachmittlung, Sprachenreflexion. Zusätzlich bietet diese Speisekarte Gelegenheit, landeskundliche Informationen zu vermitteln bzw. den soziokulturellen Vergleich anzuregen. Das Hintergrundfoto habe ich selbst gemacht.

Die Bezeichnung der Monate und landeskundliche Informationen werden in Übungen gemischt geübt/dargeboten.

Dieses AB soll die Schüler anregen, sich mit Killerphrasen auseinanderzusetzen. Hier geht es darum, einmal zu schauen, was die Konfrontation mit ihnen auslöst. Die anschließende Tempoabfrage ist eine Möglichkeit der Visualisierung, wobei Wiederholungen vermieden werden, es geht dabei NICHT um den Wettbewerb, welche Gruppe am meisten einzubringen hat. Die so entstandene Übersicht bietet Anlass, sich weiter mit der Thematik zu beschäftigen, z. B. darüber zu reden, wie man solchen Phrasen begegnen kann.