Ein Schritt-für-Schritt Leitfaden zum Schreiben eines "comment" in Englisch. Verfasst zur Begleitung einer comment-Aufgabe zum Text "My son the fanatic" von Hanif Kureishi. Die Beispiele passen daher zu dieser Aufgabe. Der Leitfaden passt aber allgemein für alle comment-Aufgaben.

Ein typisches Oberstufenthema im Englischunterricht ist "Visions of the future", "dystopia" oder ähnliches. In der Datei sind interessante TED talks aufgelistet, die zur Beschäftigung mit den Unterthemen einladen. Stand 9/2016

Eine kurze Übung, zu erkennen, welche Art von "linking words/phrases" für bestimmte Sätze sinnvoll ist. Ziel ist, in die eigenen Texte durch Satzverbindungen mehr Kohärenz zu bringen.

Kurzer Leitfaden für die wichtigsten Aspekte in Bezug auf summary und analysis/evaluation.

Checkliste, mit der Schüler/innen ihren Text selbst kriteriengeleitet auf Sprache und Stil prüfen können. Geht natürlich auch als gegenseitige Rückmeldung in der Partnerarbeit.

Checkliste, mit der Oberstufenschüler/innen ihr summary selbst kriteriengeleitet prüfen können. Geht natürlich auch als gegenseitige Rückmeldung in der Partnerarbeit.

Im Rahmen der Arbeit mit hörgeschädigten Schüler/innen entstand dieser kleine Leitfaden, der sich speziell auch an Kolleg/innen in Regelschulen wendet. Sinnvoll auch in Bezug auf weitere Schüler/innen, die Probleme mit dem Textverständnis haben.

Mit diesem Spiel haben wir Schüler/innen der Oberstufe auf die Wiederaufnahme des Themas "Stochastik" eingestimmt. Es geht darum, spielerisch (wieder) ein Gefühl für unterschiedliche Wahrscheinlichkeiten für das Eintreten verschiedener Ereignisse zu bekommen. Lässt sich sicher auch in der Mittelstufe beim ersten Behandeln der Stochastik einsetzen. Bearbeitet in der 12. Klasse er Stadtteilschule (G9) in Hamburg.