Hier ist ein Upload meines Unterrichtsentwurfs für die benotete Lehrprobe in der Fachrichtung "Verhaltensbehindertenpädagogik" Es handelt sich um eine Stunde im Rahmen meiner Examensarbeits-Unterrichtsreihe, in der ich gemeinsam mit den Schülern, ein Klassen-Märchen erfunden habe. In der vorliegenden Stunde durfte jedes Kind zu der Szene im Märchen, die ihm am wichtigsten war, ein Bild malen. Dies ermöglichte ihnen sich mit ihren Gefühlen und Wünschen individuell auseinander zu setzen. (Schwerpunkt sozial-emotionalen Entwicklung)

Für die mündliche Examensprüfung für das Referendariat an Förderschulen in RLP habe ich mir dieses Prüfungsskript zusammen gestellt. Es enhält die Bereiche: 1. Bilderbücher (im sprachfördernden Unterricht) 2. Das (darstellende) Spiel (im sprachfördernden Unterricht) 3. Semantisch-lexikalischer Bereich (Wortschatz) 4. Pragmatisch-kommunikativer Bereich (Erzähl- und Kommunikationskompetenz) 5. Schriftspracherwerb (unter besonderen Bedingungen) Jeweils mit Literaturangaben, um Primärliteratur nachlesen zu können. In den einzelnen Kapiteln werde neben der Theorie auch immer wieder Praxisbezüge hergestellt.