Fragen und Tipps für die Schüler, die sie während Schreibkonferenzen als "Leitfaden" nutzen können. Ich habe die DIN A5-Karten laminiert, und die Kinder haben sie sich nach Bedarf genutzt. (Besonders zu Beginn der Methode "Schreibkonferenzen".)

Nach Erarbeitung mit den Schülern (3./4.Schuljahr)können die Merkblätter als "Schreibtipps" im Klassenraum aufgehängt werden.

Die Schüler sollen ihre Fernsehgewohnheiten in der dargestellten Tabelle aufführen (Name, Inhalt, Zeit, Sender...). Ich habe das Arbeitsblatt in einem dritten Schuljahr als Einstieg in das Thema "Medien" eingesetzt. Darauf folgte zunächst eine Auswertung in Kleingruppen, später im Klassenplenum.