Die SuS schreiben ein Märchen weiter. Dabei erhalten sie ausschließlich nur den Einleitungssatz und müssen diesen mit der Vorlage unter Berücksichtigung der Märchenmerkmale weiterschreiben.

Zusammenfassung und Schritte für die dialektische Erörterung im Schreibportfolio

In der 6. Klasse wird momentan das Thema Doppelkonsonanten behandelt. Es handelt sich um die 2. Stunde in der Einheit mit einem Tafelbild und einer Übung zur Ermittlung der Doppelkonsonanten. Kam bei den Schülerinnen und Schüler gut an.