In arbeitsteiliger Gruppenarbeit erarbeiten die SchülerInnen die Überwinterung bei Tieren und stellen ihre Ergebnisse in Kurzreferaten vor.
Klasse 6 Gymnasium
1 Seite, zur Verfügung gestellt von christeli am 05.10.2006
Die SchülerInnen tragen Werte zur Stoffwechselaktivität des Igels in ein Koordinatensystem ein und leiten wesentliche Merkmale des Winterschlafs ab.
Klasse 6, Gymnasium
1 Seite, zur Verfügung gestellt von christeli am 05.10.2006
Einige bekannte Haustiere sollen gesucht und tabellarisch geordnet werden. Klasse 5 HS Niedersachsen. Diese Rätsel wirken sehr motivierend auf meine Schüler.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von superboingo am 03.10.2006
SchülerInnen der 5. Klasse beschäftigen sich über ein Schuljahr lang mit Fledermäusen (neben dem übrigen Unterricht) und erstellen in Kooperation mit den Fächern Deutsch und Kunst sowie Experten von außen ein eigenes Buch - eine sehr kreative Arbeit, die neben der Biologie noch viele andere Fertigkeiten vermittelt. Ich habe hier nur die Übersicht und den Fledermauskalender eingestellt, die Arbeitsbögen könnt Ihr über mail bei mir abfragen.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von christeli am 16.09.2006
Die Schüler wenden ihre Kenntnisse über Bau und Lebensweise von Reptilien und Amphibien in einer Zuordnungsaufgabe an. Gleichzeitig Übersicht über wichtigste Merkmale der Tiergruppen. Klasse 5 ! Kinder brauchen mehr Zeit als erwartet-15 Minuten können schnell vergehen!
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von swin am 09.08.2006
Nutztiere (Rind, Schwein, Pferd); Filzen (Unterschied Wolle am Körper des Schafs und beim Filzen - zur Klassenarbeit gehört ein Lösungsblatt. Die Grafiken wurden aus Copyrightgründen entfernt.
Eingesetzt als: NWA Klassenarbeit 4 Klasse 5 BaWü
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von bea1313 am 25.06.2006