Der Test wurde als Abschluss-Test der Europa-Reihe in einer 7. Klasse Förderschule in NRW geschrieben. Der Test beinhaltet: die europäischen Länder und ihre Hauptstädte, Deutschlands direkte Nachbarländer, Sehenswürdigkeiten in einzelnen Ländern, europäische Gebirge
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von schnuffel am 29.10.2006
Nach einer Blanko-Vorlage von –sonnenblume100- erstellt.
Die Schüler suchen mit Alasunterstützung passende Pärchen und legen die Figur (Partnerarbeit).
Ich habe die Teile auf farbiges Papier gedruckt und laminiert.
Bitte überprüft erst, ob Euer Schulatlas überhaupt diese Berge mit dem Namen in dieser Schreibweise enthält!
1 Seite, zur Verfügung gestellt von xiona am 19.12.2005, geändert am 26.06.2006
Vom hohen Norden in den warmen Süden wandern. Oder vielleicht doch lieber schwimmen? Wie komme ich von St. Petersburg nach Odessa? Eine Orientierungsaufgabe für Karte, Gehirn und flexiblen Umgang mit "Wegen". Mit Lösung.
Viel Spaß. Ach ja, und verschwimmt euch nicht ;-)
1 Seite, zur Verfügung gestellt von mariapizza am 27.01.2006
Rein ins Cockpit, Turbinen an, Steuerknüppel rangezogen und mal sehen, welche Länder wir unter uns sehen.
Zur Orientierung in Europa. Kopf, Karte und Bindfaden reichen - und etwas Phantasie. Vamos ! (mit Lösungen)
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von mariapizza am 24.01.2006
eine Übung, sich mit Strukturen von Grenzziehung zu beschäftigen. Grenzen, Flüsse, Gebirge.
Ein AB für 17-19jährige in Berufsvorbereitung z.T. ohne Schulabschluss.
Atlas, Karte und Kopf sind nötig. Nicht mehr und nicht weniger
1 Seite, zur Verfügung gestellt von mariapizza am 22.01.2006
Tabelle mit einer reinen Übersicht aller Staaten und Hauptstädte, sowie der Zuordnung der Lage in die kontinentale Grobgliederung (Nord-, West-, Mittel-, Ost- und Südosteuropa).
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von antlia am 28.09.2005
Bei den beiden Arbeitsblättern handelt es sich um eine Reiseroute durch Teile Europas, die die Schüler mit Hilfe des Atlas nachvollziehen müssen. Die Aufgabe ist nicht an einen bestimmten Atlas gebunden und für Schüler der Sek.I gedacht.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von fiona am 21.09.2005
Das Rätsel zeigt eine "Route", die verfolgt werden muss. Falsche Angaben müssen berichtigt werden. Dazu müssen die Schüler mit dem Atlas arbeiten. Dies ist mit allen Schulatlanten möglich. Will man eine Selbstkontrolle der Schüler zulassen, so sind in die Felder Zahlen einzusätzen, so dass die Lerner anhand einer Summe, die im unteren Textfeld noch eingetragen werden muss, sich kontrollieren können! Die Pfeile müssen vom Lehrer noch mit r/f beschriftet werden!
1 Seite, zur Verfügung gestellt von fiona am 31.08.2005
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