Der Erfolg heiligt die Mittel, sagt der Volksmund. Seit Jahrzehnten dominiert in Schule eine Arbeitsform mit nachweisbar gutem bis sehr gutem Erfolg. Und dennoch wird heute Frontalunterricht in Seminaren und Publikationen nicht selten als ‘Relikt aus Kaisers Zeiten‘, als undemokratisch, unzeitgemäß und damit nicht mehr tragbar bezeichnet.
Ist die Arbeitsform Frontalunterricht im didaktischen Zeitalter der “Handlungsorientierungsorientiertheit“ tatsächlich ´out´ ?
Link eingetragen von redaktion am: 09.08.2002 17:28:18
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