RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Deutsch - Rechtschreibung

Ein kleiner Übungstest mit Lösungen für 6.-7.Kl.Hauptschule zum Thema stimmhafte und stimmlose Konsonanten.

eine einfache, ruhige und effektive Übung zur Phonemanalyse und Konzentrationssteigerung Klasse: 1, LRS-Schüler auch in höheren Klassen. Ziel: Bestimmen der Lautabfolge in Sprechwörtern, Laut-Buchstaben-Zuordnung Material: Folienkopie des Vordrucks Übungsbeschreibung auf dem Vordruck Übung eignet sich besonders gut zu Beginn einer Lese- oder Rechtschreibstunde (oder in Zwischenphasen), da diese Übung Ruhe und Konzentration schafft. (Bild: sunnyb., Danke)

Erste Probe im 4. Schuljahr. Aufgaben zum Erkennen und Anwenden von kurzen und langen Lauten und zur Arbeit mit dem Findefix. Lösung ist beigefügt. Findefix-Aufgaben inspiriert von mobbers Supermaterial ;-)

Mehrseitiges Arbeitsblatt - als Folienvorlage (Ökonomie!) geeignet (Abdeckmethode) - Gedächtnis/Lesen/Schreiben werden geschult - Übungen mit aufsteigenden Niveaus - Wörter werden gelesen, müssen nach gewisser Zeit behalten (L entscheidet) und aus dem Gedächtnis aufgeschrieben werden - anschließend Kontrolle und Korrektur - Klassenstufe 5-10

Merkblatt zum Aufhängen im Klasssenraum

Einführung in Wochendiktate, geeignet GS ab Kl.2 (kann man auch nur mit Wörtern machen). Ist geeignet für die Freiarbeit, aber etwas zeitintensiv. Bringt aber auf längeren Zeitraum gesehen echte Fortschritte in der Rechtschreibleistung

Die Kinder sollen deutliches Sprechen von Wörter üben anhand von Kauderwelsch - Wörtern. Ich nutze es im Förderunterricht. Die Kinder haben viel Spaß dabei.

Ein Kurzreferat, dass die Vorteile der Arbeit mit einer Schuldruckerei, insbesondere für den Rechtschreibunterricht, darstellt.

Durch die Verbesserung eigener und fremder Texte sollen Schüler ein Rechtschreibbewusstsein entwickeln und Rechtschreibstrategien üben. Leider entdecken aber die Schüler Fehler oftmals gar nicht, z.T. weil sie zu flüchtig darüber hinweg lesen. Mit diesen Verbesserungslupen soll das Augenmerk der Schüler auf einzelne Wörter gelenkt werden, damit sie durch genaues Hinschauen Fehler eher erkennen.