Mit Hilfe dieser Mindmap erstellen Schüler einer 4. Klasse im Fächerverbund Deutsch und MNK
eine Mindmap über den Frosch. Dazu erhalten Sachtexte aus dem Sachbuch und einem Tierlexikon. Ich lasse das Arbeitsblatt in Gruppenarbeit erstellen. Am Schluss stellt jede Gruppe ihre Arbeit vor und ergänzt die Angaben auf einem DIN A1 Plakat.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von xanadookatze am 13.04.2010
Arbeit mit unterschiedlichen Schwierigkeitsanforderungen zu den üblichen Überwinterungsformen (aktiv, Winterschlaf, Winterruhe, Winterstarre, Winterflüchter) mit gebundenen und freien Lösungsmöglichkeiten. Lösung habe ich beigefügt. Bereich MeNuk (Baden-Württemberg)
9 Seiten, zur Verfügung gestellt von le-ki am 21.02.2010
Ich habe dieses Rätsel für eine 5.Klasse, Förderschwerpunkt "Lernen" entworfen. Es dient der Wiederholung der bereits besprochenen Begriffe: Winterschlaf, Winterruhe, Winterstarre und Winterfell und den jeweils zugeordneten Tieren. Auch gut als Zusatzaufgabe einsetzbar. Schwierigkeit: relativ viel zu lesen.
Unterrichtseinheit "Tiere im Winter". Berlin/Gesellschaftswissenschaften Klasse 5, Förderschwerpunkt "Lernen"
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von ukmania am 12.01.2010
Schreib-/Wiederholungsübung zur Unterrichtseinheit "Tiere im Winter". Gesellschaftswissenschaften Klasse 5, Förderschwerpunkt "Lernen". 2 Differenzierungsstufen. Bilder müssen noch eingefügt werden.
5 Seiten, zur Verfügung gestellt von ukmania am 12.01.2010
Arbeitsblatt in Tabellenform für Schülerhand zu den Überwinterungsarten der Tiere (Winterschlaf, Winterruhe, Winterstarre)+ ausgefüllte Tabelle für Lehrerhand
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von sopin am 10.01.2010
Ich habe den Kindern der 3. Klasse (Bayern) freigestellt, welches Waldtier sie intensiver behandeln möchten. Die Wahl fiel auf die Kreuzotter. Ich habe dazu zwei Lesetexte geschrieben (einen für alle, den zweiten für schnelle Leser) und ein AB mit Fragen dazu, die auch zu beantworten sind, wenn nur das erste Blatt gelesen wurde. Durch das Vorlesen der Antworten auf die letzte Frage ("Was findest du besonders spannend?") erfahren auch die langsameren Leser vieles Interessantes. (Die Bilder musste ich leider entfernen, sind aber leicht selbst zu zeichnen.)
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von chrysanthia am 04.11.2009
Kurze und einfache Steckbriefe zu typischen Waldbewohnern. Bilder und Namen sind von den Schülern einzusetzen. Bilder habe ich nicht mit drin, finden sich aber bestimmt im Netz.
21 Seiten, zur Verfügung gestellt von beagleine am 17.10.2009
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