Sekundarstufe I Geschichte Kl. 9 /10 Zeitzahlen sind wichtig, um historische Ereignisse folgerichtig einordnen zu können.
Als unterrichtender Laie habe ich viele Jahre die Schüler durch das Fach Geschichte geführt.
Mein Fazit:
1. Geschichtszahlen sind wichtig!
2. Stetige Wiederholung prägt sich ein!
3. Ganz ohne Kontrolle geht es auch nicht!
Somit stelle ich hiermit eine Kurzkontrolle / zwei Gruppen mit jeweiligem Lösungsraster zur Verfügung. Die geforderten Geschichtszahlen liegen in der zeitlichen Spanne von 1912 – 1938! Persönlich eingesetzt habe ich diese KK in Jahrgangsstufe 10 vor Beginn des Schwerpunktes - II. WK –
Liebe Grüße
flienzi
4 Seiten, zur Verfügung gestellt von flienzi am 02.12.2005
Ein Arbeitsblatt für die 9.Klasse-deutsche Geschichte. Es umfasst die Entstehung neuer gesellschaftlicher Schichten und dabei besonders die Rolle der unteren Schichten bzw. der Frauen. Geeignet zum Ausfüllen nach dem Unterrichtsgespräch oder mit dem Lehrbuch.
Brandenburg / Oberschule
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von miro am 05.11.2005, geändert am 05.11.2005
Die unbeschriftete Zeitleiste kann als Einführung in die Geschichte des 20. Jh. dienen. Die Schüler sollen die vorgeschlagenen Ereignisse / Zeitabschnitte der Zeitleiste zuordnen. Anschließend können Beginn und Ende des Jahrhunderts bestimmt werden und die "Kennzeichen" des 20. Jh. grob bestimmt werden (Aufstieg der Weltmächte USA - SU...). Anschl. Diskussion, warum das 20. Jh. das "kurze" Jh. genannt wird.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von malika am 17.09.2004
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