LK wurde für eine Unterstufe der Handelsschule entworfen. Dies ist die erste LK zum Thema Kaufvertrag. Es geht um das Zustandekommen, Anfechtbarkeit/Nichtigkeit, natürliche/juristische Personen etc.
Bei Bedarf gibt es noch Version B und C.
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von andrea_75 am 29.04.2007
Bei der Behandlung der optimalen Bestellmenge (Economic Order Quantity, EOQ), fällt die zugehörige Formel zumeist vom Himmel. Im Rahmen der Binnendifferenzierung kann das folgende Informationsblatt für die schnelleren SchülerInnen eingesetzt werden. Auf dem Informationsblatt wird die EOQ-Formel mathematisch (aber mit deutlichen Bezügen zur BWL) hergeleitet. Mathefans wird die Herleitung sicherlich zu langatmig sein. Sie soll aber auch für diejenigen verständlich sein, die Mathematik nie mochten oder deren Mathe-Fähigkeiten in den letzten Jahren von anderen Begabungen zugedeckt wurden...
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von kuhlo am 26.06.2006
Zur Motivation in den Einstieg in die ABC-Analyse werden die Schüler auf eine kurze humorvolle Traumreise geschickt.
Die Traumreise ist für IT-Berufe geschrieben und eignet sich *mit Sicherheit* nicht für jede Lerngruppe. Ich für meinen Teil hatte jedenfalls schon beim Schreiben meinen Spaß. :-)
Nach der Traumreise und Konfrontation mit einer Artikelliste wird dann die ABC-Analyse erarbeitet. Hierzu kann das zweite Arbeitsblatt oder das Schulbuch des Lehrervertrauens verwendet werden.
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von kuhlo am 26.06.2006
Aufgabe zum Vergleich zweier Lieferanten bezüglich Preis (inklusive Skonto, Rabatt, Fracht) und Lieferzeit. Eingesetzt in einer zweijährigen Handelsschule, Unterstufe. Leider ohne Lösung, ist aber schnell mit der Hand gemacht.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von suze1 am 04.05.2006
12 Testfragen im multiple-choice-Verfahren zu Regelungen des Kaufvertrages. Azubis im Bereich Einzelhandel - SchülerInnen Wirtschaft ca. 11/12 Kl. Die Lösung ist beigefügt.
4 Seiten, zur Verfügung gestellt von mariapizza am 12.01.2006
Zeitvorgabe: 90 Minuten, Gruppenarbeit
Schüler übernehmen Aufgaben in der Einkaufsabteilung eines Fahrradgroßhandlers.
Mit den Ergebnissen der Gruppen lassen sich sehr gut Lagerkennziffern errechnen und erklären. Macht den Schülern Spass!
5 Seiten, zur Verfügung gestellt von singlewalt am 14.09.2005
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