Nach dem "Domino-Prinzip" können verschiedene Kärtchen mit Notenwerten beliebig miteinander kombiniert werden. Gut machbar mit OHP oder laminiert.
Gedacht für 5. Klasse HS und jünger.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von marpl am 15.03.2006
ausgehend vom Ballett "Le Sacre du Printemps" von Igor Strawinsky und der Behandlung einer besonders polyrhythmischen bzw. polymetrischen Stelle, die es im Klassenverband zu realisieren galt (ich hatte hierzu bereits Material hochgeladen), sollen die SuS diesmal gruppenweise einen Rhythmus erwürfeln, genauer gesagt, verschiedene Taktarten nacheinander, diese aufschreiben und selbst realisieren durch Bodypercussion, Scatten oder kleine Rhythmusinstrumente.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von bernstein am 12.03.2006, geändert am 12.03.2006
Notenwerte (Ganze, Halbe, Viertel, Achtel)werden zur Veranschaulichung (an Tafel oder in Freiarbeit) als Kreis dargestellt. Auf verschiedenfarbige Blätter ausdrucken (auseinanderschneiden) und laminieren.
5 Seiten, zur Verfügung gestellt von fassimo am 19.02.2006
Notenwerte (Ganze, Halbe, Viertel, Achtel)können im Längenverhältnis zueinander an Tafel oder in Freiarbeit veranschaulicht werden. Notenwerte auf verschieden farbigen Blättern in beliebiger Anzahl ausdrucken, einzelnen ausschneiden und laminieren.
4 Seiten, zur Verfügung gestellt von fassimo am 19.02.2006
5 Aufgaben mit Übungen zum Rhythmus und kleiner Wiederholung zu Noten (letzte Aufgabe). Die Schüler müssen Notenwerte bestimmen, Taktstriche setzen und Noten mit dem richtigen Notenwert schreiben.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von bones22 am 12.02.2006
Auf diesem Blatt müssen die Schüler Rhythmen bestimmen, sowie schreiben / vervollständigen mit richtigem Notennamen. Die Aufgaben stehen allerdings im Bassschlüssel, was die Schüler in den 6. Klassen (-> Wiederholung) nicht irritieren sollte. Ich habe es nur als kleine Wiederholung verwendet.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von bones22 am 05.02.2006
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