Diese war eine Einführungsstunde in die Bibelarbeit in der 6. Klasse Realschule. Das Arbeitsblatt habe ich noch mit ein paar vorgegebenen Namen vereinfacht, um den SuS eine bessere Orientierung zu geben.
Viel Spaß damit!
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von schokililly am 15.11.2013
Spielerische Hinführung zur Redaktion der Evangelien.
Aus vorgegebenen Textbausteinen ( Quellen) fertigen die Schüler einen zusammenhängenden Text. Sie fügen praktisch den "Erzählrahmen " ein.
Die Idee habe ich vor vielen Jahren in einem Vorbereitungsheft gesehen. Da ich das Original nicht mehr gefunden habe, habe ich eigene Textbausteine verfasst und auch eine eigene neue Arbeitsanweisung dazu geschrieben.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von rfalio am 21.02.2008
Inhalt: Unterrichtsskizze + Aufgaben für's Rollenspiel
Klasse 5
Bundesland: Baden-Württemberg
Die SuS bekamen verschiedene Aufgaben zu den vier Phasen der Entstehung des AT (Erzählen, Aufschreiben, Abschreibe, Kanonisierung) und wurden so zu einem Rollenspiel angeleitet. Das Ganze wurde letztendlich in einer 2. Stunde vorgespielt. An Materialien brauchten wir ein paar Schals und Tücher und das ein oder andere "zerfledderte" Buch. Alles weitere improvisierten die Schüler selbst.
8 Seiten, zur Verfügung gestellt von alois86 am 13.07.2012
Vielen Schülern der 5. Klasse (Realschule) ist die Bibel noch nicht bekannt. Mit einem Lückentext - Arbeitsblatt und gemeinsamer Erforschung der Bibel ist dies aber schnell gelöst.
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von bea-nie am 30.09.2003
Es geht hier darum, dass Schüler erkennen, dass die Werke des AT kein einheitliches Buch darstellen. Es sind unterschiedliche Schriften mit unterschiedlichen Intentionen. Gebracht habe ich es in Klasse 5. Kann man aber immer wieder verwenden, da auch noch oft von Schülern der Klasse 12 die Frage kommt :"Wie?!?! der Papst glaubt nicht, dass es Adam und Eva wirklich gegeben hat?"
1 Seite, zur Verfügung gestellt von marius777 am 11.05.2010
Die Schüler sollen ausgewählte Bibelzitate einzelnen Artikeln der Menschenrechte zuordnen können und erkennen, dass die Grundlagen für die allgemeinen Menschenrechte schon in der Bibel gelegt und auf die Gottesebenbildlichkeit zurückzuführen sind.
Klasse 11
8 Seiten, zur Verfügung gestellt von anketti am 19.09.2005, geändert am 16.10.2009
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