Kritische Auseinandersetzung mit der Lehre der Kreationisten, die nicht nur in den USA immer mehr Anhänger findet und in Schulen Einzug hält.
In sieben fachdidaktische Leitideen, wird begründet, warum kreationistische Aussagen über die Natur nicht Lehrplaninhalt der Schulfächer sein, also nicht gleichberechtigt neben den Ergebnissen der Evolutionsbiologie unterrichtet werden können. Argumente der Kreationisten werden erkläutert und hinterfragt.
Link eingetragen von palim am: 29.03.2009 16:27:08
Beiträge aus dem Grenzbereich zwischen Naturwissenschaft, Philosophie und Theologie, interdisziplinäres Forums der Akademie der Diözese Rottenburg-Stuttgart.
