RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Deutsch - Aufsatz, freies Schreiben - Erzählung - Fortsetzungsgeschichte

Merkblatt für die Hand des Schülers, das auch bei Arbeiten benutzt werden darf.

Für den Aufsatzunterricht oder als Anlass zum Gespräch über Fernsehgewohnheiten der Kinder. Kurzgeschichte mit offenem Ausgang zum selber weiterschreiben Für Grundschule - 4.Klasse

Der Anfang einer von mir verfassten Abenteuergeschichte, zu dem die Schüler einen eigenen Schluss finden sollen. Am besten im Sitzkreis im abgedunkelten Raum vorlesen, damit Spannung entsteht. Eingesetzt in Kl. 3.

Die Kinder sollen den Anfang der Geschichte lesen und sich ein passendes Ende ausdenken. Je nach Wunsch des Kindes kann die Geschichte fröhlich oder traurig enden.Die Geschichte kann auch Ausgangspunkt für eine Bildgestaltung sein;Kl.3

Klassenaufsatz: Schreiben einer spannenden Fortsetzungsgeschichte und Beurteilungsbogen Klasse 3/4

In diesem Aufsatz müssen die SS aus zwei, drei gegebenen Sätzen eine Geschichte schreiben. Die gegebenen Sätze handeln von einem Mann, der mit seinem Hund spazieren geht. In der Oberstufe verwendet!

AB auf dem ein Weg nach "Geheimschrift" gefunden werden soll. Dies dient als Gedankenanlass für eine Geschichte, welche die Kinder dann selber schreiben sollen. Bilder von vulkan

Aufsatz für das 4. Schuljahr:Schüler sollen den fehlenden Teil der Geschichte ergänzen. Verschiedene Arbeitsblätter mit Merkregeln zur Erstellung von Ergänzungsteilen bei einer Geschichte. Rheinland - Pfalz, Deutsch 4. Klasse

Dik ist eine selbst gebasteltete Handpuppe, die verschiedene Abenteuer erlebt. Die GEschichtenanfänge bieten eine gute Grundlage für selbst erfundene, fantasievolle GEschichten. Ich habe 3 Geschichtenanfänge geschrieben, die von den Schülern weitergeschrieben werden können. Die Anfänge bauen dennoch - egal, was die Schüler geschrieben haben- aufeinander auf. So kann aus den einzelnen Abenteuern ein zusammenhängendes Buch entstehen. Meine Schüler in der 2. Klasse einer Förderschule Sprache haben Dik geliebt!

Die Erzählanfänge liegen in meiner Klasse in der Schreibecke. Wer in freien Schreibzeiten keine Idee hat, kann sich dort ein Blatt holen und die Geschichte zu Ende schreiben.