RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Religion - Glaube im Alltag - Ich und andere - Freundschaft, Gemeinschaft, Miteinander

Thema: Zugehörigkeit, Identität, Taufe, Outsiderproblematik, Randgruppen *** Material: Fragekärtchen, Würfel, Spielfigur ***** Die Schülerinnen & Schüler sitzen im Sesselkreis. Die Fragekärtchen zum Thema "Integration" werden kreisförmig verdeckt am Boden in der Mitte aufgelegt. Eine Person beginnt zu würfeln und bewegt die Spielfigur im Uhrzeigersinn zum entsprechenden Kärtchen, deckt dieses auf, liest die Frage vor und versucht sie zu beantworten. Gelingt das nicht, wird die Frage ans Plenum weitergegeben. Um eine gewisse Spannung aufrechtzuerhalten, wird der Würfel von der im Spiel befindlichen Person an jemanden eigener Wahl weitergegeben. Andere Meinungen zu einer Frage, Einsprüche bzw. Diskussionen sind kein Störfaktor, sondern sollten von der Lehrkraft bewusst gefördert werden.

Thema: Christliches Menschenbild 20-teiliges Domino mit Bibelzitaten zum Thema "Menschsein". (Wird vorzugsweise in Partnerarbeit aufgelegt.)

Die SuS bekommen je einen Zettel mit einer Person. Sie müssen sich nun in diese Person hineinversetzen und entscheiden, ob sie bei den jeweiligen Fragen einen Schritt nach vorne gehen dürfen. Ziel: sehen, wie verschieden die Menschen leben (müssen)

Freundschaft in der Bibel, 1.Klasse, HS, nur Arbeitsauftrag und Sammlung von Versen für die Gruppenarbeit

Danke in verschiedenen Sprachen Wurde erstellt für Religion, kann aber auch für einen Tag der Sprachen oder allgemein zum Thema Höflichkeit eingesetzt werden, einmal als word und einmal als pdf-Version

Hierbei handelt es sich um einen Morgenkreis zum Thema Talente, Fähigkeiten. Grundlage ist die Geschichte "die Taube Jona". Hat bei mir sehr gut funktioniert.

Arbeitsaufträge für Kurzreferate zu dem Film Film Courageous - Ein mutiger Weg - Respekt beginnt zu Hause. Als Themen werden - Verarbeitung von Trauer - Respekt - Verantwortung - Mut - Ehrlichkeit vorgeschlagen.

-für den Förderschwerpunkt Emotional-soziale Entwicklung und Religion - durchgeführt in Niedersachsen - Thema der Stunde: Gesichtsausdrücke/Gefühle erkennen, erklären und darstellen. Die gezeigte Stunde wurde inklusiv und im Teamteaching unterrichtet (LP= Lehrperson, LiVD= Anwäerter im Vorbereitungsdienst)

Reihenplanung zum Buch 'Irgendwie anders' inklusive methodischer Hinweise und Unterrichtsziele, aber ohne Arbeitsblätter. Durchgeführt im jahrgangsübergreifenden Unterricht der Klassen 1/2

Unterrichtsverlauf und Lernziele, Arbeitsblätter und abgewandelte Erzählvorlage. Die Stunde habe ich am Schuljahresanfang mit der 5. Klasse Realschule durchgeführt. War super- und das, obwohl viele die Geschichte kannten.