Klassenarbeitsthemen zur kontrastiven Argumentation RS BW Kl 8. Ein Text mit Aufgabenstellung stammt von guimauve, das Textblatt habe ich aus Interntquellen aktuell zusammengestellt, deswegen nicht mit beigefügt.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von johannaludwig am 03.05.2013
Handys - eine praktische Erfindung für Jugeddliche? Die Schüler sollen aus einer Reihe von Äußerungen zum Thema die Argumente und Begründungen unterstreichen,pro und kontra zuordnen (in eine Tabelle eintragen) und schließlich ihren Text formulieren.
Das Bewertungsraster habe ich mit den Schülern im Unterricht entwickelt und später damit gearbeitet
4 Seiten, zur Verfügung gestellt von markusjakobi am 03.04.2012
Mit Eltern in den Urlaub?! - nein Danke! In einer Reihe von Äußerungen sollen die Schüler Argumente und Begründungen unterstreichen, jeweils pro und kontra zuordnen, einen Schreibplan aufstellen und ihre Erörterung formulieren.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von markusjakobi am 03.04.2012
Leistungsüberprüfung zum Thema Argumentieren
( Meinung + Begründung + Beispiel )
Geschlossene, halboffene und offene Aufgabentypen in ansteigendem Schwierigkeitsgrad für Klasse 6.
4 Seiten, zur Verfügung gestellt von paysano am 13.12.2011
Ein von mir verfasster Text, der zum Stellungnehmen herausfordert, Thema: "Schafft die Koedukation ab". Dazu gibt es eine kurze Checkliste, was bei einer Stellungnahme zu beachten ist.
Ich habe das in einer (leistungsstarken) achten Gemeinschaftsschulklasse als Klassenarbeit gemacht. Dabei haben die SuS den Text aber drei Stunden vorher bekommen. Wir haben dann gemeinsam die Argumente der Textvorlage herausgearbeitet. In Gruppen wurden zudem Ideen für eine Stellungnahme gesammelt. Die Checkliste haben die SuS in der Klassenarbeit als Stütze bekommen.
Ohne Hilfestellung würde ich den Schwierigkeitsgrad mindestens auf 10te Klasse Gymnasium einschätzen.
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von incredible am 18.11.2011
Die Schüler müssen zu einer konkreten Situation einen Brief verfassen, der drei Argumente und die Entkräftung eines Gegenargumentes enthält, alle vorab von den Schülern selbst erstellt. Nur noch die Namen von Schule und DirektorIn einsetzen...
Inklusive Erwartungshorizont!
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von petronius am 16.01.2011
In einem provokanten Lehrerbrief an die Schüler, erklären die Lehrer, warum sie mit Ihrer Klasse keine Klassenfahrt mehr machen wollen. Hauptaufgabe dieser Arbeit: Ein Brief an die Lehrer, in dem die Lehrer argumentativ überzeugt werden sollen, doch eine Klassenfahrt zu unternehmen. Arbeit selbst erstellt, Lösungen, soweit nicht individuelle Antwortmöglichkeiten bestehen, sind beigefügt. Mit Punkteschema zur Notenfestsetzung.
4 Seiten, zur Verfügung gestellt von graurock am 13.06.2010
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