RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Biologie - FUNDGRUBE - SPIELE, RÄTSEL, QUIZZ

Ca. 90 Begriffe, die erklärt werden müssen, ohne jeweils 3 vorgegebene Ausschlusswörter zu verwenden. Geeignet als Abschluss/Wiederholung einer Unterrichtsreihe über Infektionskrankheiten, Immunsystem, Allergien und Parasiten in der Mittelstufe (Realschule/Gymnasium).

Begriffe erklären aus dem Themenbereich Ökologie des Waldes. Eignet sich zur Wiederholung/als Abschluss der Unterrichtsreihe. Einem Oberbegriff sind jeweils 3 Begriffe zugeordnet, die nicht verwendet werden dürfen. Insgesamt ca. 80 zu erklärende Wörter.

Jahrgang 7 Gymnasium NRW Ein Laufspiel, bei dem (an dessen Ende) die SchülerInnen selbstständig die Beziehung der Populationen zueinander erkennen. Zur Festigung muss ein Arbeitsblatt benutzt werden. Ich benutze eins aus einem Lehrerhandbuch (deshalb nicht beigefügt).

7. Klasse, Sachsen- Anhalt, Gymnasium oder Realschule möglich. Dieses Quiz habe ich zusammengestellt für den Abschluss einer Unterrichtsstunde: "Bedeutung der Bakterien für die Nahrungsmittelherstellung". Es beinhaltet aber auch allgemeine Sachen die zuvor Thema waren. Es dient also auch zur Auffrischung von vorhandenem Wissen. Ich habe es in Teams lösen lassen, zur Belohnung der Schnellsten wurde eine Schokolade angeboten.

20 Quizfragen zu unterschiedlichen Biologie-Bereichen mit jeweils 4 Antwortmöglichkeiten, einsetzbar in Klasse 5-10 jeder Schulform: - Klasse in mehrere Kleingruppen einteilen - am besten maximal 5 Schüler, damit ein Austausch zwischen allen Gruppenmitgliedern möglich ist - jede Gruppe bestimmt einen Gruppenchef - Jeder Gruppenchef braucht ein Blatt und notiert darauf immer die Antwort seiner Gruppe - Die Lehrkraft zählt nach einer bestimmten Zeit bis 3, dann müssen alle Gruppen ihr Blatt mit dem Antwort-Buchstaben hochhalten - Alle Gruppen mit einer richtigen Antwort erhalten einen Punkt Hat bisher allen Schülern viel Spaß bereitet und jeder kann sich einbringen. Lösungen sind dabei.

5 Beispiele von Tieren der Wirbeltierklassen - zum Zuordnen der SchülerInnen

SchülerInnen sollen 10 Säugetiere finden - Wiederholung, Festigung, Motivation

Klasse 7 Mittelschule Sachsen Begriffe: Biosphäre, Biotop, Biozönose, Ökologie, Ökosystem, Umweltfaktoren, abiotisch, biotisch, Lebensgemeinschaft, Population, Art, Individuum, Individuen Da es einigen Schülern schwer fällt diese Begriffe richtig zu schreiben, habe ich mir dieses Kreuzworträtsel (Arte Wimmelbild) überlegt. Meine Schüler erledigen gern solche Aufgaben z. B. in der Freiarbeit

EF; NRW, mit Lösung

Frage- und Antwortkarten für die Tafel zum Thema Körper. Schüler sollten die Antwort schätzen, auf Post-its schreiben, dann kam die Lösung. Sollte die Schüler neugierig auf das Thema machen.