...war Sprecherziehung bei uns (BaWü) auch, wenn auch nur ein Semester, dafür aber in Kleingruppen und recht fruchtbar.
Interessant finde ich aber folgenden Satz aus dem Ausgangsbeitrag:
Das wäre aber nicht schlimm. Denn dazu ist ein Studium ja da, den Studenten falsche Vorstellungen von einem Beruf, den sie aus hoffentlich guten Gründen für den ihren halten, zu nehmen.
Wenn ich schon sechs oder acht Semester erfolgreich studiert habe, werde ich mich wahrscheinlich nicht von einem ungut verlaufenen Seminar in Sprecherziehung von meinem Berufsziel abbringen lassen.
Also: Entweder Sprachtest zu Beginn des Studiums oder über die Studienzeit hinweg regelmäßige kontinuierliche Förderung. Oder beides.
Auf der anderen Seite brauchen Lehrer viele Fähigkeiten, von denen vielleicht (!!!) nicht alle antrainierbar sind. Kann man das wirklich alles testen? Oder müssen wir uns vielleicht doch darauf verlassen, dass ein fertig ausgebildeter Lehrer das nötige Rüstzeug mit auf den Weg bekommen hat, um im Schulalltag bestehen zu können?