Kritische KOmmentare erfüllen mehrere Funktionen:
1) Bei kleineren Fehlern bewahrt es Leute davor, Material, das im Allgemeinen recht gut ist, mit diesen kleinen Fehlern an Schüler weiterzugeben. Nicht immer liest man Dinge wirklich so intensiv durch, dass einem jede Kleinigkeit gleich auffällt.
2) Manchmal ist ein Teil des Materiales gut zu gebrauchen, ein anderer Teil erweist sich erst in der Praxis als nicht geeignet. Gute Kommentare dazu sorgen dafür, dass Material verbessert wird und dann für alle besser einsetzbar ist.
3)Viele Berufsanfänger suchen bei 4T nach Material. Sie verfügen in der Regel nicht über die Erfahrung, Material richtig einzuschätzen, bzw sie verlassen sich darauf, dass erfehrene KOllegen das schon richtig machen. Muss man die jungen Leute denn ins offene Messerrennen lassen?
3) Es gibt Kolleginnen und Kollegen, deren Material ist so unsäglich schlecht, didaktisch veraltet oder birgt grobe fachliche Fehler und den fleißigen Reds ist bei der Durchsicht der vielen Materialien das Ganze entgangen. (Wer mal mit Reds spricht, weiß, dass eine Menge Material nicht einmal die Erstdurchsicht übersteht)
IN diesem Falle finde ich es legitim, Kritik zu üben. Wenn man davon ausgeht, dass das Material, das Leute hier einstellen, wohl in deren Einschätzung eher zu ihren qualitativ hochwertigeren Sachen gehört, dann möchte ich nicht das sehen, was sie im alltäglichen Unterricht so fabrizieren.
Den Leuten muss mal die Augen geöffnet werden. Immerhin bringt es vielleicht den einen oder die andere zum Nachdenken und zur Verbesserung ihrer Arbeit. Damit wäre dann auch deren Schülern geholfen.
Es ist nun mal so: Wenn man veröffentlicht, muss man sich auch Kritik gefallen lassen. Peer Review ist in angelsächsischen LÄndern eine völlig normale Sache. Man stellt sich der Kritik der Kollegen,um sich zu verbessern. Unter eineigen deutschen Lehrern herrscht da wohl eher so eine "pädagogische" Einstellung: "Fritzi hat zwar die Addition nicht verstanden, bekommt aber ein Lob, weil er sich sehr bemüht hat."
Das finde ich unwürdig.
