Mir ist grad folgendes eingefallen: Falls ich dich richtig verstehe, dann erarbeiten die Kinder das Kapitel mit dem Lesetagebuch und das was dann drin ist sollte präsentiert werden.
Wenn das der Fall ist, dann kannst du auch einen Museumsgang machen: die Kinder lassen ihr Lesetagebuch offen liegen, laufen herum und schauen sich die anderen Ergebnisse/Gestaltungen an.
Je nach Kapitel, wenns passt, dann kann das Ergebnis auch szenisch dargestellt werden. Oder als "Klein- Theater", indem sie zuerst die Figuren ausschneiden und auf Schaschlikstäbchen kleben, dann einen Auszug vorstellen, die anderen raten, um was es da genau geht.
Hoffe, kannst damit was anfangen... viel Erfolg nochmal!
gruß
bea