Meine Kleinen in der ersten Klasse bekommen auf den kleinen Finger der linken Hand lila Nagellack und sollen sich merken: lila Lack am linken Finger. Das ist für viele schon recht hilfreich.
Manche lassen sich den Lack später noch einmal drauftun, weil sie ihn als Hilfe schätzen.
Zur Übung von Lagebeziehungen habe ich mir Abbildungen von Geschirr und Nahrungsmitteln gesucht, ausgedruckt, laminiert und ausgeschnitten. Dazu habe ich eine quadratische Tischdecke gegeben.
Die Kinder können nun nach Lehreranweisung die Dinge auf dem Tischtuch verteilen oder mit einem Partner arbeiten, der Auftragskarten erhält.
Dazu werden die Teile durcheinandergemischt in eine Kiste getan. Ein Kind hat Karten mit Vorgaben (links unten; rechts unten; Mitte unten; rechts oben; links oben ....), die auch durchgemischt werden.
Die Gedeckteile und die Karten werden abwechselnd gezogen und so wird der Tisch nach zufälliger Kartenvorgabe gedeckt. Das ist lustig, wo manchmal der Teller und die anderen Teile landen
Das übt dann nicht nur die Orientierung sondern auch das Leseverständnis meiner Zweitklässler.