Ich hab da mal ne Frage
Ich habe heute einen Abschreibtest gemacht im 2. Schuljahr. 59 Wörter einfach einen Herbsttext ins Heft übertragen. Fast alle haben das super gemacht. Meine beiden schwachen Kinder sind leider nicht fertig geworden. Einer hat nur 39 Wörter geschafft, aber diesen reduzierten Text hat er mit nur wenigen Fehlern aufgeschrieben kann. Wie kann ich die für ihn gute Leistung bewerten? Im Vergleich zum Klasse fehlen ihm ja 20 Wörter.
Habt ihr eine Idee?

murmel

hast du denn bewertet? mit einem fehlerschlüssel auf die 59 wörter? dann wäre es ja eine möglichkeit, diesen schlüssel auf 39 wörter umzulegen?!?

meint

miro07

ist ne gute Idee, wie ermittelt man diesen denn, ganz dumm frag.

murmel

die mögliche Fehlerzahl beim Diktat für eine entsprechende Note, abzüglich 1/2 Fehler, da Abschreiben ja einfacher ist.
Bei uns heißt dass, im Diktat darf das Kind einen 1/2 Fehler haben und bekommt die 1. Beim Abschreiben also 0 Fehler. Beim Diktat gibt es bis 3 1/2 Fehler die 2, beim Abschreiben also nur bis 3 Fehler u.s.w.

wir haben (sek 1) einen fehlerschlüssel auf 100 wörter:
zb. 0-1,5 note 1 usw.
das heißt, bei mehr / weniger wörtern immer ->
fehler x 100 durch wortzahl.

das ihr in der 2. Klasse schon Noten gebt, statt mit einem Worturteil motivierend zu bewerten. Obwohl sich das Kind große Mühe gegeben hat, müsstest du ihm theoretisch eine schlechte Note geben.

Aber ich glaube, dass du in der 2. Klasse einen weiten Spielraum hast, um zu bewerten. Wenn man ehrlich zu sich selbst ist, sind die Noten relevant zum Abschluss- also zum Übergang in die Sekundarstufe 1 und in Klasse 9 und 10 natürlich auch in 12 bzw. 13. Also würde ich eine Note geben, die die Kinder motiviert, weiter zu arbeiten. Vorschläge hast du schon bekommen.

Wir geben sogar Noten in D und Ma ab Klasse 1, 2.Halbjahr.
Ich persönlich finde es ok, schließlich sind wir keine Unmenschen und haben päd. Geschick. Zumal die Schülanfänger ganz wild auf Noten sind. Stempel, Aufkleber, liebe Worte, ..., haben sie schnell über - die Erfahrung habe ich gemacht.

... würde es so machen:

"von den .. wörtern hast du .. richtig geschrieben"
noten motivieren nur gute schüler!
noten wie "genügend" (4) oder "nicht genügend" (5 und schlechteste beurteilung) ist ja nicht wirklich eine motivation, oder?

den "langsamen" wünsche ich einfach einfühlsame lehrer!

dafyline

PS:
etwas überspitzt gefragt:
"fehlerschlüssel" beinhaltet das wort fehler, also etwas gemachtes/geschriebenes.
wie kann man da eigentlich etwas beurteilen, was nicht da ist, also keinen fehler beinhaltet?

für eure Antworten. Wir haben uns im Jahrgang jetzt so geeinigt, dass wir gesagt haben wer alles richtig hat und 0 Fehler kriegt ne 1 (1,2 Fehler ne 2, 3,4,5 Fehler ne 3, 6,7,8,9 ne 4 und mehr ne 5wer 3/4 geschafft hat und alles richtig ne 2 usw ist ja die erste Deutscharbeit mit Noten.
Ist aber schon super ausgefallen, 3 Kinder mit 0 Fehlern, 1 mit nem halben, 3 mit 1 Fehler. Leider hat einer der sonst alles richtig hatte 6 Wörter vergessen und somit ne 4.

Viele Grüße und noch Mal danke

murmel

im diktat oder im aufsatz gibt es eine note für rechtschreibung / grammatik und dafür gibt es einen schlüssel, welche note es bei einer bestimmten fehleranzahl auf 100 wörtern gibt.

miro07