Ich brauch dringend ein paar Ratschläge in Bezug aufs räumliche Gestalten mit Grundschülern. Ich möchte demnächst mit meinen Kids Fluggeräte aus Abfallmaterialien entwerfen. Bevor ich aber da dran geh, würd ich gerne die unterschiedlichen Materialeigenschaften und geeignete/ sinnvolle Verbindungsmöglichkeiten thematisieren, als Vorentlastung zur eigentlichen Stunde sozusagen. Leider fehlt mir dafür eine zündende Idee, wie ich da ran gehen könnte!!! Hat vielleicht irgendjemand ein paar Tipps auf Lager?
Ihr würdet mir eine sehr, sehr große Hilfe sein....

hast du dir denn ausgesucht?
Mir fällt eine Provokation als Einstieg ein: Du wirfst ein zerknülltes Stück Papier in den Raum mit den Worten "Papier kann fliegen". Die SuS kommen dann auf das Umformen bzw. Ausformen von Papierstücken zu Fliegern. Ergebnis: Damit es fliegt, muss es eine bestimmte Form erhalten. Übertrage auf dein nächstes Material: Wie bekomme ich nun eine Safttüte zum Fliegen.......
Trifft das dein Anliegen?

Leider trifft es das nicht ganz. Die Objekte müssen nicht wirklich fliegen können, will sie im Schulhaus an der Decke befestigen. Als Abfallmaterialien hab ich Jogurtbecher, kleine Pappschachteln, Plastikflaschen, kleine Blechdosen, ...
Daraus sollen die Kids dann mögliche Fluggeräte konstruieren. Und als Vorentlastung wollte ich in der vorausgehenden Stunde sozusagen besprechen bzw. die Kids selbst entdecken lassen, welche Möglichkeiten es gibt, die einzelnen, auch sehr unterschiedlichen Materialien zu verbinden. So dass es hält...damit ich in der eigentlichen Stunde das nicht mehr explizit thematisieren muss und mehr Zeit für die Gestaltung bleibt.

Hallo NathiB82!

Abfallmaterialien sind eine gute und preiswerte Sache, um räumliches Gestalten anzuregen. Und die Fantasie wird ebenfalls "beflügelt".

1.) Ich habe gute Erfahrungen mit dem Aneinanderfügen verschiedener Materialien mithilfe von Kleister und Zeitungspapierschnippseln gemacht. Es ist zwar eine Matscherei, aber es hält sehr gut, wenn es trocken ist. Als Verstärkung kannst du auch Blumendraht drumherum wickeln oder teilweise integrieren und dann mit "Papiermaché" verdecken, Angemalt sehen die Objekte immer sehr eindrucksvoll aus.

2.) Ist dir der Kleister zu suspekt, kannst du verschiedene Stoffe auch mit Malerkrepp-Klebeband verbinden. Das ist natürlich teurer und dafür brauchst du einige Rollen. Nur das Klebeband sieht man natürlich dann.

Ansonsten ist als Zusatz immer auch eine Heißklebepistole, die natürlich nur du als Lehrperson benutzt, ok. Gerade für schwierige Stellen. Nur Achtung! Plastikteile können durch die Hitze schon einmal anschräuen.

Hoffentlich bringt dich das weiter! Ich wünsche dir viel Spaß und Erfolg!
Falls du noch Fragen haben solltest, meld dich einfach! Liebe Grüße
nomen1

Fällt mir gerade Draht ein! Man könnte beispielsweise Löcher in Blechdosen bohren und diese Löcher mit Draht verbinden, das ergäbe ein bewegliches Gelenk (z.B. für ein langes fliegendes Fabeltier...).

ricca

wenn du dann die Flugobjekte zu einem Mobile montierst, "fliegen" alle tatsächlich durch den Klassenraum!

Vielen lieben Dank für die Ideen!
Hab zum Verbinden der einzelnen Materialien Blumendraht, Klebeband, Wolle, Schnüre und Alleskleber verwendet bzw. verwenden lassen.
War vom Erfinder- und Entdeckerdrang der Kids begeistert...sind tolle Objekte entstanden. Auch wenn's viel Vorbereitungsaufwand ist, kann ich räumliches Gestalten nur weiterempfehlen. Die Kinder sind Feur und Flamme!

Kann man da evtl. Fotos machen und hier einstellen?

ricca