Hallo zusammen,
wieder ein Themenforum, in diesem Fall: "Beobachtung" und anschließend Beschreibung im pädagogischen Kindertagesstättenalltag.
Mit welchen Methoden habt ihr Erfahrung?
Welche Methoden wendet ihr im Unterricht an, Arbeitsblätter, Vorgehensweisen, konkrete Modelle zur Beobachtung?
Würde mich freuen, wenn hier ein paar Sachen zusammengetragen werden könnten.
Das Leuvener-Modell würde ich z.B. gerne kennen lernen. Kennt das jemand?
Schönen Gruß
Bob Blume