Hallo liebe Mitstreiter, meine DaFler (A1) haben Probleme mit dem Perfekt, sowohl mit den Hilfsverben als auch mit der Bildung. Ich such eine paar zündende Übungsideen neben den klassischen Struktur und Einsetzübungen. Ich dachte an ein Bingo, aber sollte ich da Verben vorgeben und der Spielleiter nennt das Partizip oder umgedreht oder welche Ideen habt hier noch, Bingo ist ja doch etwas "ausgelatscht", auch so Start-Ziel-Spiel wäre möglich. Was gibt es denn so noch? Herzlichen Dank eure charlotteluise

so viele Dafler und keiner hat eine Idee?

ich unterrichte Deutsch, aber nicht als DaF. Für mich wäre es zunächst hilfreich zu wissen, wie alt deine Schüler sind. A1 bedeutet ja wohl Anfänger, oder?

Für den Anfang kannst du es vielleciht mit folgenden Links probieren:

http://www.4teachers.de/url/2739
http://www.4teachers.de/url/2740
http://www.4teachers.de/url/2741


Ich hoffe, es hilft!
Grüße
Manuelisa

was du meinst.

Aber wenns so ist, wie ich es verstanden habe, wäre ein Domino geeignet:
.../gehen - ich bin gegangen/laufen - ich bin gelaufen/...

Wenn du es nicht mit einem festen Anfang und Schluss versiehst (wie ich es sowieso nicht mag), sondern in Ringform machst, dann hast du einen doppelten Effekt:

Zum einen gibts beide Möglichkeiten: zu "gehen" das "ich bin gegangen" suchen und zu "ich bin gelaufen" das "laufen" suchen.

Außerdem üben die SchülerInnen mehr, weil sie ja immer beide Enden beachten müssen, um bald mit ihren Karten fertig zu werden.

(Und außerdem ist es doch sinnvoller, nicht sofort den Sieger zu kennen).

Ich würde mehrere Dominos machen und auf verschiedenfarbigem Papier/Karton ausdrucken:
eine Farbe: ich bin ...
andere Farbe: ich habe ...
dritte Farbe: ich bin ... ich habe ...
usw.

Hallo ihr zwei, herzlichen Dank für eure Beiträge, der erste Link ist wirklich interessant, nicht nur für das Perfekt. Auch die Idee mit dem Domino gefällt mir. Vielen Dank und vielleicht hat der Eine oder Andere ja noch ein paar Ideen. Eure charlotteluise

unterrichte ich zwar kein DaF mehr, aber die Schüler haben gern TicTacToe gespielt. In Word einfach eine Tabelle erstellen und Bilder, die die entsprechenden Verben symbolisieren oder (einfacher) das Verb im Infinitv in die Tabelle schreiben. Die Schüler müssen in zwei Teams dann die richtige Form bilden.

Reversi haben wir auch oft gespielt. Spielfeld _{(habe ich hier mal als Material eingestellt)} mit dem OHP an die Tafel, verschieden farbige Kreide und eine Liste mit Verben, die die Schüler richtig konjugieren müssen und schon kann der Spaß losgehen.

Alles erweiterbar auf vollständige Sätze.


flabber