In unserer Schule werden seit ein paar Jahren die Klassen 1 und 2 in 10 gemischten Klassen zusammen unterrichtet. Im kommenden Schuljahr wird nun auch bei uns in NRW Englisch in Klasse 1 eingeführt, eigentlich ja erst im 2. Halbjahr, aber unsere Schule startet schon jetzt im Sommer. Wer von Euch hat Erfahrungen mit Englisch in solchen jahrgangsgemischten Gruppen? Ich kann mir das im Moment noch schwer vorstellen, wie das funktionieren soll auf die Dauer! Im ersten Jahr ist das sicher kein Problem, da kriegen die Zweier ja automatisch auch noch was mit. Aber was wird dann im nächsten Jahr? Die Zweier kommen ins dritte Schuljahr, okay! Die alten Einer sind jetzt Zweier und hatten schon ein Jahr Englisch und haben Anspruch auf Progression, es gibt schließlich Lehrpläne für die ersten zwei Jahre! Just in diesem Moment kommen überall die neuen Einer hinzu und müssen bei Null starten! Macht doch auch irgendwie keinen Sinn, wenn man quasi immer zweimal hintereinander das Gleiche macht. Ich zerbreche mir den Kopf, wie das funktionieren soll! Ich wäre Euch sehr dankbar, wenn Ihr über eure Erfahrungen im gemischten Englischunterricht hier schreibt! Und auch, wer es noch nicht selbst gemacht hat, hat doch vielleicht die eine oder andere Idee, wie man das technisch durchführen könnte. Ist doch ein wichtiges Thema, das viele von Euch im nächsten Schuljahr betreffen wird! Bin gespannt auf eure Erfahrungen/Ideen! marylin

... niemanden, der Englisch schon mal in jahrgangsgemischten Klassen in der Grundschule unterrichtet hat?

vorweg: ich komme nicht aus NRW, unterrichte aber in einer Schule mit jahrgangsgemischten Gruppen und zwar von Kl. 1 - 4. In dieser Formation läuft auch ein Teil des Englischunterrichts ab. Für die Kleinen geht halt viel über Lieder und Storytelling. Für einige ist es schon toll, wenn sie einige Wörter verstehen und/oder nachsprechen können. Andere überraschen mich manchmal durch das, was sie bereits können. Insofern gibt es natürlich auch Wiederholungen aber auch das Gefühl, von Jahr zu Jahr mehr zu verstehen und sprechen zu können. Für die Großen 3er/4er gibt es natürlich noch Englisch ohne die "Kleinen".