Guten Morgen!!! Seit Schulbeginn sitzt nun in meiner zweiten Klasse ein Junge, der zu diesem Schuljahr die Schule gewechselt hat (Lehrerin kam nicht mit Kind klar und umgekehrt- so die Aussage der Mutter!!) Wenn er kleine Lust hat/ das Gefühl hat, dies nicht zu können, weigert er sich, Arbeitsaufträge wie Aufgaben im Arbeitsheft, in den Sitzkreis zu kommen, Hausaufgaben zu notieren, Kunstschachtel zu holen... zu erledigen. Er tritt in eine "Bockphase", die ich noch nie erlebt habe. Die Mutter sagt, ich soll ihm Mut zusprechen, "der Bocki ist vor der Tür, Florian ist hier"- etc. auf diese Tour... den anderen 26 Kindern geht sein Verhalten auch schon auf die "Nerven". Habt ihr eine Idee, was ich tun könnte? DEnke für eure Mithilfe Liebe Grüße Mitoraj

ohne Grund gibts nicht.
Also müßte man erst einmal den Hintergrund erfahren, erfragen, rausfinden

kommt der junge zu Hause mit diesem Verhalten einfach durch. Evtl. hat es auch etwas mit dem Schulwechsel zu tun. So ala "Ich geh da nicht mehr hin" und Mama macht, was Sohnemann will. Der Junge muss erst mal lernen, dass dieses Verhalten so nicht geht. Woher soll er´s auch wissen, wenn´s ihm bisher doch so gut gelungen ist. Aber ohne die Unterstützung der Mutter wirst du dir da die Zähne ausbeißen. Gut Zureden hilft sicher nur wenig. Versuch es doch mal mit Smileys. Zum Beispiel vier Stück auf seinem Tisch befestigt. Für jedes Bocken kommt einer weg. Hat er am Tagesende noch alle, bekommt er ne Kleinigkeit (Bonbon), fehlt einer oder zwei, ist es noch OK, fehlen drei oder alle, dann gibt es eine Konsequenz (Hauspause, ...)
Aber ich denke, dass wahrscheinlich das Hauptproblem daheim liegt. Per Ferndiagnose ist das zwar schwierig zu sagen, aber deine Beschreibung klingt danach.

Liebe Grüße

ivy

PS: Erklär der Mama, das Bocki im Kindergarten ist, ihr Sohn aber in der 2. Klasse!

(das PS von ivy gefällt mir, ich würde auch nicht derartig kindisch antworten wollen)

von dem, was du erzählst, wäre eine möglichkeit, dass er das nur tut, weil er aufmerksamkeit erreichen will. versuchs mal mit ignorieren. hat er halt seine HÜ nicht aufgeschrieben, seine kunstschachtel nicht am tisch, etc. was wäre dann?
wäre interesant herauszufinden, wie er dann reagiert.......

würde ich auch erst mal sagen: ignorieren und abwarten. Der Junge scheint eine große Aufmerksamkeit zu Hause zu bekommen. Durch die Belohnungsstrategie bekommt das Kind wieder eine Sonderrolle.
Wenn gar nichts hilft, würde ich mir vielleicht die Mutter in den Unterricht einladen, damit sie sieht, wie die Situation für dich, das Kind und die gesamte Klasse aussieht. Vielleicht hilft es ihr, ihren Erziehungsstil zu ändern.
Andere Frage: Wie verhält sich der Junge denn in freien Arbeitsphasen? Was sucht er sich aus, wenn er selbst wählen darf??
clausine

für eure Worte- heute lief es zum ersten Mal gut! DANKE!!!Gruß Mitoraj