mir ist aus deinem Munde eigentlich noch nicht klar geworden, was eine separierte Unterrichtung für die Jungen an Lernzuwachs konkret "bringen" sollte / könnte.

koan65 schreibt: "Babunix scheint echt nicht lesen zu können."

bakunix ist mein Name, bakunix mit k!

könnte man nicht mal ein bissele die aggression und polemik
aus der diskussion nehmen? das führt doch auch nicht weiter.

ich finde es durchaus legitim in einem forum nach
mitstreiter/innen zu suchen. sicherlich wären ein paar
ausführungen von koan hilfreich, um vielleicht einige für den
gedanken zu begeistern.
hier in australien gibt es einige privatschulen, die jungs und
mädchen von klasse 5 bis 9 trennen.
das halte ich für durchaus berechtigt und es läuft sehr gut. ab
klasse 10 sind sie wieder zusammen.
aber klar, auf dem schulhof sind sie alle gemeinsam und daher
bleibt der soziale kontakt immer noch gegeben. aber in den
klassen können die kids dem geschlecht nach anders und wie
ich finde besser, gefördert werden.

danke für deine infos!

die aggression, die du verständlicherweise aus der diskussion nehmen möchtest, ist leider durch den ton des foreninitiators entstanden! also ist der verweis an bakunix@all wohl die falsche adresse...

zurück zum thema:
- warum erst ab kl.5 die trennung?
- warum nur bis 9 und ab 10 wieder zusammen?
- inwiefern siehst du eine bessere förderung gegeben? könnten sich nicht gerade auch mädchen und jungen ergänzen?

miro07

Es geht hier darum, ob eine Grundschule für Jungs sinnvoll wäre. Dass vor und während der Pupertät das Verhältnis zwischen Jungs und Mädchen nicht immer so toll ist, ist allen klar. (Wobei man da ja auch sagen könnte: Jungs sind gewalttätig und Mädchen sind Zicken ) Aber in der Grundschule habe ich eher noch das Gefühl, dass sie voneinander lernen. Ich finde, dass das, was dann für die Jungs als Methoden oder Themen vorgeschlagen wird, eigentlich für Mädchen genauso notwendig und attraktiv wäre (z.B. Unterricht im Wald, die Arbeit mit Werkzeugen, Bewegungsphasen...). Mal ganz abgesehen davon, dass ich bestimmt auch nicht alle Buben in einer reinen "Männerwelt" wohlfühlen würden.

Man sollte nicht davon ausgehen, dass alle Jungen nicht stillsitzen können, sich gern raufen, am liebsten Fußball spielen, werken und sich für Naturwissenschaft und Technik interessieren, wohingegen die Mädchen still sitzen, lesen, basteln usw.

Für jedes Beispiel gibt es Gegenbeispiele. Ich kenne z. B. eher sensible Jungen, die mit Mädchen besser zurechtkommen als mit Jungen (und umgekehrt!). Die wären in einer Jungenschule todunglücklich.