Wird das 2. HJ immer doppelt gewichtet?

Zeugnis 1. HJ = 2

aber vielleicht sollten wir nicht so vage diskutieren, sondern es einmal an konkreten beispielen besprechen.
es geht um ein fach mit gleicher gewichtung aller erteilten noten (also ohne verbindliche große klassenarbeiten, die ja anders zu gewichten sind).
beispielschüler NN erhält im ersten halbjahr:
31123221 = 1,875 = 2

beispielschüler NN erhält im zweiten halbjahr:
564565 = 5,16 = 5

gerechterweise würde ich jetzt
a. entweder aus allen zensuren den durchschnitt bilden = 3,28

b. die durchschnitte der beiden halbjahre verwenden = (1,9 + 5,2):2 = 3,55
hier habe ich schon mehrere male nachgerechnet, weil mir die differenz 3,28 zu 3,55 sehr gravierend erscheint!!!

also stellt sich hier schon die frage, wie errechnet der einzelne lehrer seine noten?... und so weiter und so fort!!! ein weites feld!

miro07 _{der sich bei rechenfehlern gern korrigieren lässt}

wer spricht von einer derartigen gewichtung der halbjahre???? mir vollkommen neu!! wo wird das so gehandhabt???

miro07

Das war mir auch neu. Anscheinend hat die Themeneröffnerin eine solche Gewichtung ins Spiel gebracht. Wenn ich bei deiner Berechnung bleibe, bekommt der Schüler doch die 4 und ist weit von der 5 entfernt. Man könnte sogar über eine 3 nachdenken.

erscheint mir falsch / unangebracht... warum sollen die halbjahre unterschiedliches gewicht haben? was sollte das für eine grundlage haben?

miro07

dass die Noten(ziffern) nicht äquidistant verteilt sind (auf dem Bewertungsstrahl) - dann wird es richtig kompliziert eine "gerechte" Jahresnote zu "finden!".

... es gibt ganz sicher viele Dinge in der Notengebung, über die man diskutieren kann, aber doch nicht darüber, ob man in RLP das zweite HJ stärker gewichten kann/darf/soll/mag !
Aber das hatten wir doch schon, oder?!

"... ist in RLP in der Schulordnung:

"Die Zeugnisnoten des Jahreszeugnisses werden auf Grund der Leistungen im gesamten Schuljahr unter stärkerer Berücksichtigung der Leistungen im zweiten Schuljahr festgelegt."

Diskutieren könnte man z.B. darüber, WIEVIEL stärker die Leistungen des 2. HJ berücksichtigt werden, 1:2 oder 2:3 oder 3:4 oder ...

Ich verstehe die Vorschrift zur Gewichtung des 2. Hj so: Bei einem Schnitt aller Noten, die im gesamten Schuljahr erzielt wurden, von z.B. 2,5 ist der Schnitt des 2. HJ ausschlaggebend. Sind im 2. HJ die besseren Leistung erzielt worden, gibt es die bessere Note. Wurde der Schüler im 2. HJ schlechter, gibt es die schlechtere Note. Eine andere Gewichtung halte ich für fragwürdig. Das wäre meine bescheidene Elternmeinung.

bei uns an der Schule werten:
1. Hj. 1/3
2. Hj. 2/3 (!)

Aber einen Konferenzbeschluss o.ä. dazu gibt nicht... Jeder kann das machen, wie er will. Ich habe mich (bin jetzt seit 2 Jahren an der Schule) am Anfang an den Kollegen orientiert.
Manchmal mache ich es anders: 1. Hj. 40%, 2. Hj 60% - vor allem, wenn das 2. Hj. sehr kurz war (frühe Sommerferien, viele Stunden, die wegen Feiertagen ect. ausfielen).